我是1986q从钢都鞍山考入清华大学_֯仪器pȝ?991q本U毕业直接保送攻d士学位，1996q初博士毕业留校工作Q去q服从组l安排调L华到北京通州区委工作｡从此离开了学?fn)工作十四年的清华园Q离开了教l我做h､做事和做学问的许多道理的母校｡回想h华的和培养，真的是感慨万千，许许多多的往事历历在目｡
“又U又专T全面发展”是清华的传l，也是母校人才培养的一个鲜明特征｡刚进清华Ӟ因ؓ(f)我高中时的学生工作经历，p辅导员指定ؓ(f)班里的召集hQ当时我真正成了“着急h”，工作不知如何开展，思想压力很大｡辅导员及时帮我怸包袱Q他告诉我清华h遵从“以才服人T以d服h”，既要UT又要专T~Z不可Q这h?x)得到同学们的欢q和支持｡ؓ(f)此学?fn)好､工作好Q坚持“双肩挑”就成ؓ(f)我一贯坚持的准则｡后来，担Qpd委常务副书记､校学生?x)主席T全国学联d､市人大代表{，自己的经历多了，l受清华园的熏陶多了Q自己更深C?x)了清华传统的深d义｡清华坚持专和U的l一Q坚持d､智､体全面全展Q清华h首先要努力成Z才，成ؓ(f)本专业领域的行家里手Q清华h要有坚定的理想信念，q要有较高的道d修养Q要以诚待hQ要诚实守信｡这些也都成为对自n的一U要求，无论工作担子多重Q业务学?fn)压力多大，始终坚持把学习(fn)和工作兼顾好，坚持把做人和做事l一好｡正是清华传统的激p我取得了一点儿成WQ也正是q种传统的滋养让我受益终w｡
清华人“听话T出活”｡q句话是刚刚q入清华不久听高q同学讲的Q说是蒋南翔老校长提出的Qv初还不是十分理解Q后来接触的清华人多了，才真正感受到清华人的q个特色Q也逐渐体会(x)了她的深d涵｡“听话T出活”这四个字也成ؓ(f)Ҏ(gu)自己做h､做事的一U标准T一个原则｡清华n上始l体现出一个“实”字｡实Q即对h诚实､老实Q还始终体现Z个“高”字Q即对工作标准高､要求高｡正因ؓ(f)“实”所以清华h很听话，正因为“高”所以清华h很出z，听话和出zL紧密联系在一L(fng)｡清华h非常实在Q有一U憨厚劲Q比较容易接q，无论多大的官Q多大的学问Q有q多大的成就Q看h都和普通h一P你很会(x)看到清华高气扬的样子｡清华h要求非常高，q什么事情都要干得最好｡“要q就q国内一T世界一｡”“清华h扫地也得与别人扫得不一P要扫得最好｡”所以“用可能辑ֈ的最高标准来要求自己”就成ؓ(f)我自׃及许多清华h的内在要求｡对Q何h､Q何事情都坦诚待之､坦然处之，从不敢松懈下来T从不敢放任自己，因ؓ(f)“清华h”这三个字的份量太重Q她代表了一U期望T一U嘱托，一U要求｡
清华人应成大事，但要从小事做P我现在还记得刚刚t入清华的情景，q新大会(x)､校史报告T与高q同学座谈{等｡比较成功的新生入学教育让我们初步地认识了清华，特别是清华的优良传统､众多杰出清华h的先q事q让我们增添了许多强烈的责Q感和使命感，在那时“自Z息T厚d载物”T“国家兴亡T匹夫有责”就在自己和同学们的脑v中打下了深深的印讎ͽ清华人决不能碌无ؓ(f)Q清华h一定要成就一番大事业｡但什么是大事业T如何成就大事业对我们q些q轻学生来说可还是个很大的问题，也是清华的教育给我们解决了的问题｡清华告诉我们要有大志向､高目标Q同时要有脚t实地的_Q要能“从我做PT从现在做PT从n边做PT从点滴做起”；清华告诉我们“不要图安逸，要干大事业”｡只图个h利益的追求与满不是清华人的目标Q清华h要成有利于国家､民族利益的大事业，要成p大多Ch受益的大事业Q清华告诉我们“一根筷子和一捆筷子”的道理Q绝不能成ؓ(f)孤家寡hQ要学会(x)团结大家一起干Q团l才能成大事业｡清华让我懂得成大事是时代T是社?x)T是h民对我们的要求，从小事做h我们q成大事业的基础?/p>
回想在清华学?fn)工作的日子Q感惛_多，因ؓ(f)清华l了我太多太多，自己能够从一个小的qD茁壮地成长，逐渐成长Z小?wi)T不断发育壮大Q在C会(x)上也能撑起一片阴凉TZ人做点事情，为社?x)做些A(ch)献，q是清华的哺育和滋养Q无ZӞT无论何地Q我和每一个从清华园走出的学子一样都?x)从心里喊出一个声韻I(x)“清华育我T我爱清华”T“今天我们ؓ(f)清华而骄Ԍ明天清华ؓ(f)我们而自豪”｡
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