【编者按?/span>17天复习高考考上清华化工p，三年半戴上加拿大哥u比亚大学博士帽，39岁成安大略大学最q轻的正教授Q?8岁当选加拿大工程院院士。他爱旅游、爱摄媄Q写一手好文、烧一手好菜，Zh低调而谦和……祝京旭学长带给我们的惊喜还q不止这?/span>—?/span>
博闻育h利天?从我做v三十q?/span>
—?/span>清华大学[1977U] 京?访谈U实
化学工程p?/span> 张乐
【祝京旭介?/span>
京旭，P1977-1982q就M清华大学化学工程pR?988q获得加拿大不列颠哥伦比亚大学博士学位。现d拿大西安大略大学教授、颗_技术研I中心主任，长期从事Z态化及颗_技术领域的研究工作Qؓ国际著名态化和颗_学专家Q在化床反应器及颗_学研究领域做出了重大A(ch)献?004qvd拿大国家U讲座教授，2008q当选加拿大国家工程院院士?/span>
京旭学长给我们的第一印象是非常谦和，他满面微W地走进来，亲切地跟我们打招|q说跟年Mh在一起他感到很开心。于是，在轻松愉(zhn)的氛围中，京旭学长向我们讲述了自q“非常”h生?/span>
博闻Q从各种l历中锻D?/span>
学长兴致勃勃地跟我们讲起他时候经历的各种事情。小学的时候，学长曾l学农、学毛著、行军“拉l”，学会打架、学会打乒乓球，l织同学们“学雷锋、做好事”；初中时学工学农，q曾当过北京市的抗震救灾U极分子。这些事看似琐碎Q但是正是从q些事中祝学长ȝ了自己，q开始思考一些问题。初中时Q祝学长在a漆R间实习；他发现用来做钢琴板的很好的木材，q不是直接用来加工成钢琴板，而是要把它们攑֜露天Q饱受风Ҏ(gu)晒之后再其切片Q再_拼h形成钢琴李쀔—这样做出来的钢琴板才不Ҏ(gu)弯翘。祝学长从中增长了见识，也认识到好东襉K是要l过炼的。做Z当经历各U事情，ȝ自己?/span>
学长在上中学和学的时候，除了高考复习，从来不在译֤看课本。到复习Ӟ作ؓ班长的他坐在讲C{着别的同学来向自己提问题，q样他在帮别人答疑解惑的同时Q自׃知识梳理了一遍，q且也锻炼出了自q各种思维方式、从不同角度解答问题的能力。也是在q个时候，学长有了当老师的强烈愿望，Z今后C教育事业埋下了伏W?/span>
虽然qx不看课本Q可是祝学长的成l一直非怼U?977q高考恢复时Q祝学长q在上高一Q年U主d班主任鼓׃参加高考。老师们对他说Q“你应该试试去考大学。”那时祝学长内心开始对此没有丝毫思想准备Q可在老师的鼓׃Q决心一拹{报名之后，他就开始没日没夜地认真准备hQ似乎把多年攒下的能量就用上了。“一共只?7天的旉准备。当时全北京市只?00名在校生Q包括高一、高二两届。最后北京市高一U的一p上三名。”而就是这ơ尝试，让祝京旭成了大学所在班里最q轻的学生，也从此改变了他的人生道\。因此，当他48岁当选加拿大工程院院士后Q祝京旭回国W一件事是L访当q鼓p自己的两位中学老师?/span>
来到清华Q祝学长深感清华学习气氛之浓厚，“那时候大安很刻苦，没有h的。晚上不到自习室关灯Q大安不回去，直到熄灯了，才被赶走。”像现在q样学习不努力的问题Q那个时候是不存在的。相反，那时文革刚过去，大家都非常珍惜学习的ZQ很多同学是太过努力了，晚上回去q会打着手电(sh){看书。可以说Q在清华的积累让学长打下了坚实的基Qؓ以后的科研事业做好了良好的铺垫。结合后来自q人生l历Q他语重心长地对我们_“大学是一个积累的阶段Q应该更多的U篏Q而不是每天担心我以后有没有工作，我有没有Z。因Z我个人经历来_我的Z也不是很多，但是每次都被我抓住，而所以能够抓住机会就是因Z有够的U篏。?/span>
提到U研Q祝学长至今仍对当年他们做工E的实验室记忆犹新。当q他们研I的是流态化工程Q就是把颗粒(zhn)Q在气体里动Q需要很大的讑֤。当时实验正是攻关阶D，晚上l常加班。有时候反应器一P大家都跟洗了个澡似的，全n都是沙子。但不得n上，大家q要赶紧把反应器堵v来，接着qӀ就在这栯苦的实验中，学长说他们学到了很多实际的东西Q而且q种坚韧的精对以后的科研攻关都是很有好处的?/span>
1984q祝学长赴加拿大留学Q而且只花?q半q接拿C博士学位。祝学长的科研项目是化床中的传热管损现象。那个项目里的每一ơ实验都必须臛_{?2时后才能够量C些可观测的变化。照q个速度Q项目完成遥遥无期。“正如中国h所说的物极必反Q置于死地而后生。ؓ了完成目标，我必L一切办法解军_境。经q无数次试后，最l我做了很多金属套ƈ把它们排列成一个完整的子。这hp够一ơ同时做12U材料的损试Q因而大大加快了试速度。这个阶D|也学到很多东西：比如谋定而后动、骤然之而不惊，保持乐观、坚持不懈。?/span>
可以_学长在成长的每一个阶D都在有意识地让自己学到更多Q不论是从书本上q是从实践中。博闻，获得Ҏ(gu)面面的能力和知识Q扩大视野，增长阅历Q才能在U学的道路上走得更深更远。“所以我的大儿子取名博闻”，学长半开玩笑地说Q“大概就是心里d跌着q个思\吧”?/span>
育hQ授之以g如授之以?/span>
学长是一个好父亲Q一位好导师Q也是一名对于青qh循@善诱的长者?/span>
他的教育理念是：授之以鱼、不如授之以渔，x华传l中的传赠猎物还是猎枪的命题。一个h在大学校园里四年或者五q学到的东西很可能还不到一辈子?%。所以在大学里实际上学的是一U本事，暨通过学习评来掌握有效的学习知识的本领。这个理念，他用来教育自q学生Q也用来教育自己的儿子，q在各种讲和报告中讲给q轻人听?/span>
在访谈的q程中，学长充满自豪地提v他的儿子，q给我们看他的各U照片。小孩子非常调皮可爱。祝学长_他L鼓励儿子自己试一些事情，“给他一个发展的I间Q让他摔跤”。从照片中，我们看到Q两岁的娃娃拿着铲子在铲雪Q三岁时一个h从一c台蟩_也是四五岁时p毫不胆怯地攀岩。看来这个可q孩子已经深深地受C父亲的媄响，勇于试、敢于经历?/span>
对于自己的学生，学长也是关爱有加。他有这么一句话Q“雁q留声、hq留名，从我q儿q的学生需要长q，不管什么方面的长进都行。”这句话充分体现了祝学长采取的因材施教的引导方式。他有一个学生，研究工作开展得q不是很好。可是后来祝学长把他安排做科研管理及目开拓方面的工作中，他在那个岗位上做得特别好。他所毕业的博士生当中Q现在已l有四h在加拿大做教授，其中一Zq得了加拿大化工学会的大奖、一人做了科研中心的MQ、一人做了讲座教授。他们都常常回忆起在学长处所受的教益Q觉得很多东西可以终w受用?/span>
学长还很乐意与q轻人分享自q人生感?zhn)。他常常h生Ş象地比喻Z个串一个的q环Qƈ一个h成功的关键往往不取x强的那个环的强度Q而在于最q那个环的强度Q只有努力加qqQ才能不断提升自我，完善自我Q生命之环变得更加牢固Q从而获得成功?/span>
同时他也Ҏ(gu)们清华同学提Z两点希望Q一是希望同学们勤于思考，善于观察w边的小事，“小智慧、大道理”，q是成功的一个关键；二是希望同学们能l常自我反省Qȝq去、发现问题，q样才能明确自己的方向，走向更美好的未来?/span>
利天下，学术研I应用到工业?/span>
在当选工E院院士之前Q祝学长已经获得奖项无数Q其中最重要的有两项Q其一为加拿大化学工程学会颁发的杰出青q科学家奖，该奖全加拿大每年只有一得，受奖誉ؓ当年40岁以下化学工E界最有成p，学长ؓ华h当中W一个获此奖者；其二为加拿大化学工程学会颁发的杰出工业发明应用奖Q该奖也是每q只颁给一个hQ祝学长同样为华ZW一个获此奖者。能够同时获得这两项奖的全加拿大目前也只有包括祝学长在内的三个hQ祝学长是第二位。对于能够入选院士ƈ屡获杰出奖项Q祝学长_除了有够的文章、学生、科研经费等q些可量化的指标外，很重要的原因是他很注重将学术研究成果应用于工业实践，已经甌了很多专利?/span>
学?982qv开始从事流态化及颗_技术方面的研究工作Q他的研I应用重Ҏ(gu)态床反应器和体颗粒pȝQ及其在多个工业领域中的应用?/span>
在ShellQ荷兰壳牌公司）工作的时候祝学长发现Q学术上对@环流化床的一些研I在工业应用中ƈ不实用，主要是实验室中能获得的颗_密度太低。这让他开始寻扑֎因ƈ试图扑ֈ解决办法。最l他提出了一些切实可行的Ҏ(gu)来有效地辑ֈ高密度，q把高密度操作命名ؓ“高密度循环化床”。“高密度循环化床”之后，学长进行了下行床反应器和液固@环流化床生物反应器的研究。现在他们对大型化床的研究已见成效Qƈ研制ZU新的@环湍动流化床反应器。同Ӟ化床生物反应器的应用也促一U新废水处理pȝ的成型，该系l比北美传统使用的污水处理系l高?0倍，目前加拿大u敦市的污水处理厂已经有此成果的演C，q将很快在国内外应用?/span>
在颗_技术应用方面目前比较成功的是超l颗_静?sh)表面喷涂技术。相比液体喷涂技术，颗粒表面h技术在两方面较其先q：首先Q它不需要有机溶剂，从而减花费和对环境的污染Q其ơ，剩余的粉末很Ҏ(gu)回收和再利用Q避免浪贏V但是因l颗_流动性差Q工业上只能用大?0微米的粗颗粒。但_颗_喷涂的~点在于不能形成很均匀的膜Q固化之后涂层表面不够^整。因此，该项有利于环保的颗粒表面h技术在很多要求高质量喷涂表层的工业中无法用，例如汽R外部表层的喷涂。ؓ了解册个问题，学长带领团队研I出全新的技术可以成功地克服细漆粉颗粒Q?5微米以下Q间的作用力从而加强其动性，在表面喷涂中辑ֈ了理想中的高质量涂层效果。相对较_颗_喷涂，q项技术还有效地减了h层的厚度。从2002qv一个u敦的颗粒h公司使用了这Ҏ(gu)术，不仅成品的质量极高，q节U了40%的漆_。最q此Ҏ(gu)术已在国内{让利用。可以预见该技术的应用带来涂料化工业的一场革命?/span>
此外Q祝学长q将l颗_喷涂技术应用在药片的喷涂上Q可为制片过E节?0%以上的能源。现在，学长还在进行肺部给药的研究?/span>
从我做v三十q?/span>
1979-1980q期_清华的化72班提Z“从我做赗从现在做v的”口受这个口号当时响d国，Ȁ׃那个时代的年Mh从迷茫走向实qԌ现在q在l箋鼓舞着我们不断前行?/span>
1979-1980q正是文革刚q之Ӟ人心不稳、百废待兴。有很多为没有希望、看不到前途。特别是q轻为社会问题较多，自己一已之力也做不成事Q于是有些h选择消沉、终日无所事事Q或只顾自己、不兛_周围的h与事?/span>
?2班的同学看到q种情况Q觉得消沉下L不行的，发起了一场大讨论Q讨Z后该怎么做。于是有人提出大安从自己做起吧Q先把周边的事情做。如果全国都q样做，中国有希望了。于是就产生了“从我做赗从现在做v”这个口受?/span>
q个口号Q与之后不久北大新闻pd学提出的“团lv来、振兴中华”，q称?0q代的“最强音”；为当时在全国行的两大口P对全国的影响非常之大。有人将此联hQ“从我做赗振兴中华”，可以说h人知晓，影响了一代h?/span>
学长当时是?2班的副团支书Q组lƈU极参与了化72班这场大讨论。他_q场讨论、这个口号对他有着很深的媄响。每每在困难的时候，惛_q个口号Q就不会灰心、不会放弃。可以说q些q来Q这个口号一直伴随着学长，Ȁq他不断前行。他的成׃q个口号是分不开的?/span>
其实很大E度上，一个h的精力量决定了他的成|。“从我做赗从现在做v”是学长精上的灯塔，l他力量和方向。而如今的青年人，是否也应该在脚踏实地之外QԒ望星I，L一盏自q的明灯Q?/span>
“hL要有点精的Q否则活着会觉得没有意思，或者很累。”这是祝学长的原话?0q来Q祝学长从曾l的?2班的q纪最的学生Q成长ؓ如今U研功W卓越的院士。他_心胸大Q想得越q，p能做成功。这U修L要慢慢培ȝQ要多看书，多接触事Q多思考，要有q样的意识。“古‘读万卷书、行万里路’。随着q龄及阅历的增长Q我来体会到其中的道理”，学长说
【同学感(zhn)?/span>
学长的睿智和谦和给我留下了很深的印象。这样一个带有传奇色彩的人，面带微笑向我们讲qC的经历，q给了我们很多中肯的Q让我们真切体会?/span>?/span>徯双馨?/span>的含义?/span>
—?/span>高晗
学长不仅在科学上做出了卓的成就Q而且很懂得生zȝ艺术。他所讲的?/span>人应当有各种体验?/span>Ҏ(gu)触动很深。现在正是我们的_֊最旺盛的时候，我们应当勇于试Q积极探索未知的事物?/span>
—?/span>张乐
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