【h物小传】潘际銮Q?span lang="EN-US">1927q生Q焊接工E专Ӟ中国U学院院士，曾Q清华大学学术委员?sh)(x)主仅R南昌大学校长（Cؓ(f)名誉校长Q。早q保送进西南联合大学p。上世纪五十q代赯入焊接领域，成ؓ(f)学科奠基人、国际泰斗Qؓ(f)我国核电(sh)站、高铁、航母等“国之重器”作出重要A(ch)献?span lang="EN-US">2016q因骑自行R载夫人穿行清华园的照片成为“网U”?/span>
一·枪法
十多岁时Q潘际銮被同学一致推举，在集体教训一位L负h的大个子Ӟ负责q不得已时的手枪击。因Z枪法最准?/span>
Ҏ(gu)“大U是三青团的头头”，ơ日带来两颗手榴弹，攑֜学校宿舍床头Q以CZ善Ş甘(sh)?/span>
因ؓ(f)潘际銮是班上成W最好的学生Q校Ҏ(gu)后决定，不了(jin)?jin)之?/span>
二·奇?/span>
1937q_(d)十岁学生潘际銮在九(ji)江读五年U，六岁女孩李世U随家Z南京逃难C(ji)江，随后p的那所学Q校门就在潘家对面?/span>
然而，他们直到1950q_(d)才在北京相识Q直?span lang="EN-US">1991q_(d)才在回乡怀旧中Q得知当q仅隔一条马路，而且李家当年住房Q还是潘父代友管理出U的?/span>
一贯严谨、不事张扬的潘老也不禁自叹Q“我与妻1950q方相识Q?span lang="EN-US">50多年后才知道Q十分稀奇。?/span>
两h上的学Q后又合qؓ(f)同一所学?span lang="EN-US">2008q_(d)“夫L友”同被邀(g)请参加百q校?jin)?/span>
2016q_(d)85岁李世U坐在89岁潘际銮自行车后座，女般张开双臂I行清华校园的照片，一下打动无数网友。h们跟帖留aQ“又怿?jin)爱情。?/span>
三L(fng)U?/span>
与这张照片一P一“九(ji)旬科学家U研成果价值千亿无人知晓，每天骑自行R上班”的热门文章Q及(qing)一D在央视《朗读者》节目朗诅R告全国民众书》的视频与采访，让潘际銮q速成为“一生只Z事只׃人”的|红?/span>
一事，指他从上世纪五十q代P一辈子一头扎q焊接这一件事Q成为学U奠Zh、中国第一人、国际泰斗Qؓ(f)航母、高铁、核늫{众多“国之重器”作出突?gu)A(ch)献?/span>
记者问Q如果当q没做焊接，?x)做什么？
他轻声答Q“国安要什么，什么难Q我干什么。当旉择焊接Q也是这个考虑。?/span>
四L(fng)?/span>
q届?ji)旬Q他依然常去工地Ql优化已l啃下来的“硬骨头”——“全世界没h做出来”的Ud焊接机器人?/span>
g一间实验室墙上Q挂着他写l团队的几句话：(x)知难而进Q勇于攀登；团结合作Q共同战斗；只求贡献QE泊名利?/span>
他说Q“这是我的观点Q这实际上是我一辈子所做的事情。?/span>
qx(chng)里，儒雅Q潇z，谦谦君子。专业上Q爱啃“硬骨头”，敢啃“硬骨头”，只啃“硬骨头”。选择Ӟ爱国、ؓ(f)国，自׃国家需要紧紧绑在一P什么难干什么?/span>
那个敢于持枪为同学出_(d)且枪法最准、技术精湛的年Q九(ji)十多q始l从骨子里透出的一股劲Q正是民族、国家百q精的写照?/span>
五·大?/span>
十岁学生潘际銮Q生zd日机轰炸下。“飞机飞得很低，时常用机枪向人群扫射。有时三Ӟ有时?ji)架Q有时二十七Ӟ昼夜都来。?/span>
安特备船Q九(ji)江三马\每年涨水季\上积水达一c_深，潘家一D半米深，潘父上班坐小船）(j)Q警报响起便上船划向I旷湖心(j)。一ơ炸弹落在水里爆炸，湖水Ȁ烈动荡，几乎全家覆没?/span>
1938q_(d)潘父下决?j)全安难Q带上饭锅铺盖，用砖头堵上家门，从此再没回过。九(ji)江火车站满是逃难的hQ潘际銮看着父从R厢窗口被塞进厅R?/span>
1939q_(d)全家C(jin)三个月去昆明。在株洲Q爬上一列运煤火车，正g雨，便打着雨伞坐在煤上。日机来?jin)，大家下R奔向田野Q敌机机枪向下扫。在衡阳Q走在街上，日机来了(jin)Q赶紧躲qh家屋檐下。住q旅C，日机又来Q三楼直晃，父吓得w进桌下?/span>
q时Q潘际銮和表哥又同时得了(jin)伤寒病，高烧昏迷不醒Q“如何到桂林已不知，只感觉父亲背着走”，到柳州高烧才退?/span>
抵达昆明Qؓ(f)w日炸去?jin)乡下一所中学pQ一路要M座山梁。有ơ翻山时天已黑，狼群嚎叫着出现在附q，“非常恐怖”?/span>
更危险是有天大雨山陡路滑Qؓ(f)抢救被风刮跑的伞Q潘际銮和二哥一hq湍急的z流。“我已经昏迷Q但是还拉住二哥的手Q沉好几里往下游冲去。这旉常yQ有几位农民拿着很长的竹竿，在河边干z，看见两个孩子被冲了(jin)下来Q赶紧用竹竿捞vQ还送到几里外的学校宿舍Q帮我们换好衣服p?jin)。?/span>
潘老感叹：(x)“我们那时很，q谢谢都没有说。那几位农民憨厚朴实Q品德高。他们救?jin)我们的性命Q我们不?x)忘讎ͼ但是不知道他们的姓名。?/span>
六·书?/span>
颠沛离Q潘际銮一度无法上学。家庭经困难，他去云南乡下路边一家易隆整车厂做(f)时工Q负责登C库材料零件进出。有张桌子，潘际銮把中学课本攑֜抽屉里。就q样Q自学了(jin)高(sh)一二年U的书，觉得“读书很有趣味”?/span>
一夜突然枪声大P早上同事出去Q见q处M(jin)一些h。原来是云南省主席龙云的三公子带?jin)R队和武装走私Q被国民党政府杜聿明部队拦\截住Q发生枪战?/span>
华北之大Q云南之q，都“安放不下一张^?rn)的书桌”?/span>
七h着
“我一生不求名不求利，只求贡献。我l团队题的词也是q样QE泊名利，只求贡献。有贡献p?jin)。?/span>
“多万我也不感兴趣。这是h生观的问题——求什么。我现在很兴奋的Q还是我研发的这个机器h在工E上用好。?/span>
“我从小pP和家庭教育有关系。父母从不鼓励我奔当官、搞钱去Q就是老老实实，解决实际问题。我父亲一辈子勤勤x(chng)Q做q铁路站长，有权利调动R子，很多人送钱Q他一分钱不要。?/span>
“我总觉得一个hQ一辈子Q活q么几十q_(d)做点对hcL意义的事情，才是我们生活的目的。我在活着的期_(d)做了(jin)一些对人类有益的事Q对我来讲是很大的欣慰。如果我q_^淡Eq去?jin)，关心(j)拿了(jin)多钱Q做?jin)多大官Q我׃ƣ赏那个。?/span>
“我中小学念?jin)不到六q_(d)都在逃难Q中间还做小工，临时工。大家说我从就是学霸，我想?jin)想Q我们家兄弟姐妹五个Q其实基本都q个cd。我分析Q第一Q父母的表现和媄(jing)响。抗战时Q全家老小十口人，走到哪逃到哪，l持生活很难了(jin)。但他们非常勤劳也非常正直。我父母从来没跟我说Q你好好念书来要如何如何，是说勤奋是很重要的。第二，我们家境很困难，没饭吃，挖野菜。我们非常团l，都是大的带小的。我跟哥哥O山遍野去摘蘑菇，采竹W，搞吃的。我每天下午d上砍_(d)背回家生火烧饭，新鲜?wi)枝烧得满屋子都是烟。我十四岁从乡下挑水果走很远dQ要走几十公里，安车费都出不v。这很辛苦啊Q就体验?jin)h生的苦。那时就自觉地自p学。?/span>
“我不止一ơ看到日本飞机天天炸Q飞得很低，刉恐怖，用机x(chng)看着C的百姓扫。这时要赶快散开Q散开它一个一个更打不着……?/span>
八h?/span>
兵荒马ؕ中，潘际銮以全省W一名，保送西南联大。第一ơ期中考试Q破天荒有门课不?qing)格?/span>
课上讲的内容Q明明都搞懂?jin)，Z么？一研究Q考了(jin)很多译֠外的内容。从此懂?jin)，学?fn)要有自主性，自己要去拓展、融汇、钻研。于是每节课后去图书馆借很多书Q结合老师讲的Q一个个专题M去，L钻透?/span>
“我大学念书念得很好Q门门课考第一。中学小学也是。这是第一ơ考不?qing)格Q给我很重要的教肌Ӏ原来在中学学习(fn)很死板，老师讲什么学什么。这一子把我打醒?jin)，要自己学Q自己钻研，‘师傅引q门Q修行在自己’。就像现在我们谈话这个办公室Q我把你从门引进来，q里头的书，你自己去，你自己去学习(fn)Q想学什么学什么。我后来在南昌大学当校长Q也提倡这个。对当前的学生来Ԍ都应该这栗?/span>
q是西南联大真正l潘际銮上的W一课?/span>
?ji)h?/span>
潘际銮所ȝ西南联大工学院，老师们立志“即便在艰苦的条件下Q也要达到抗战前的水q”，要求特别严?/span>
他说Q全校各院都严，工学院是因ؓ(f)数学、物理特别难Q常怸分之一不及(qing)根{及(qing)g(jin)Q才可接着选修力学、电(sh)工。再?qing)格了(jin)，才可学机械设计。每一步都很严?/span>
同时又很“宽”。“不?qing)格的，可以重修再念一q_(d)q可以{p，双方pMd意就行。还可以暂时休学。学校实行学分制Q一个学期最高可?span lang="EN-US">32个学分，最要?span lang="EN-US">16个学分，Ҏ(gu)你自q学力去选择。分层教学，教学制度是非常宽杄。但一旦选了(jin)Q要求又非常严，不达标就不及(qing)|再来又不?qing)格Q不念了(jin)你就走吧。?/span>
潘际銮感叹：(x)“西南联大这个做法，既宽松，又严|q自由，真正d展学生不同特ѝ所以毕业生?span lang="EN-US">3800多hQ可是出?jin)很多h才，而且各式各样Q不是一个模式。文学家Q哲学家Q科学家Q工E师Q自由得很，人尽其才。我有什么才能我搞什么专业，哪个老师好我p哪一个，我想发展哪方面就可以d展。?/span>
他说Q对西南联大“我也就体会(x)q个”?/span>
后来1993q出d昌大学校长，他着重发表过一个意见：(x)“一个h上学念书Q就像游泳一栗用哪种姿势Q怎么游，什么速度Q不必强求一律。只要能游到对岸Q就行。?/span>
十¯?/span>
1994q?span lang="EN-US">9月入学的南昌大学新生们，暑热未消中听说了(jin)两g事：(x)一Q江西省政府把装I的钱省下来，l南昌大学师生们办学用；二，校长潘际銮去?jin)学校周边的台球游戏室，实地查访学生数量?/span>
南昌Q“四大火炉”城?jng)之一Q炎夏Oѝ江西，C国成立近半世U一直处在“三无”窘境——无重点高校、无学部委员、无博士点，高教人才短板严重制约发展?/span>
1993q_(d)原江西大学和原江西工业大学合建南昌大学，“开创我国文理综合性大学与工科大学合ƈ先河”。省长吴官正和分副省长黄懋衡“三䏀清华园Q请清华大学学术委员?sh)(x)主L际銮“出山”。红土地IP但咬牙支持。吴官正向外表态：(x)“我不懂教育Q一切问题听潘校长的。?/span>
潘际銮狠抓学风?/span>
“学分制”“淘汰制”“滚动竞争制”，三制联动Q动真格的：(x)跟不上先试读Q再跟不上退学；公费可降自费Q自费可升公贏V?/span>
一x(chng)。“从没听说进?jin)大学还退学的。有安反对Q我_(d)怎么办？吴官正跟我说?jin)一句话Q你要实现淘汰制Q如果淘C来的Q确实有困难Q我l他安排工作。”潘际銮感叹Q“我一听就很好Q他下了(jin)q个军_(j)。后来学风是变(sh)(jin)。在南昌大学做的工作有成效，跟他的思想有关pR能把南昌大学整出来，跟他的工作有关系。?/span>
1996q_(d)南昌大学一N过?span lang="EN-US">211”预审?span lang="EN-US">2002q_(d)南昌大学成ؓ(f)江西省唯一一所?span lang="EN-US">211”重点大学，从此告别半世U“三无”?/span>
同年Q?span lang="EN-US">75岁的潘际銮离任，成ؓ(f)名誉校长?/span>
他ؓ(f)提升江西U研能力Q一边当校长一边当导师带教学生Q明告知对方：(x)必须“默默无dqԌ自己M取课题，别指望在学校拉K”?/span>
在校学习(fn)时被锤炼q的学风Q会(x)变成C岗位后工作时的作风。一?span lang="EN-US">1994q入学的新生Q工?span lang="EN-US">20q后深深感?zhn)Q当q被潜移默化深植于心(j)的那些理念——实qӀ勤恟뀁认真、拼搏……一路帮自己C(jin)很远?/span>
旉在不断证明潘际銮当年的话Q“抓投入不如抓学风，抓学风是最好的投入。?/span>
上Q伊始去查看学校周边的台球室Q是因ؓ(f)他脑里深深记得Q当q西南联大学校周边，茉里满是自觉看书的学生们，成ؓ(f)一景。“非常用功，不说话，是看书。点一杯茶是给老板一炚w。西南联大这个学风啊Q还真是不容易。?/span>
他h生观价D的确立，也就在那时?/span>
十一·歌声
记?/span>Q?zhn)说当时老师们目的很明确Q就是要让国家强大v来。具体有什么事例？
潘际?/span>Q不是事例，是思想。念大学以前我很勤奋Q这是肯定的。进?jin)大学以后，人慢慢懂事?jin)。当时我们国家可以说是存?sh)不定。我从江襉K出去，q能不能回来Q不定。当时脑子里想的是不要亡国Q所以勤奋念书。目的呢Q希望救国，希望抗日。毕业以后就是怎么为国家服务，需要什么我q什么?/span>
我老说Q那时候唱的两首歌Q代表我们的思想。第一首叫《松花江上》，W二首叫《毕业歌》（潘老唱?jin)v来）(j)。大学期_(d)可以说一U爱国、抗日救亡的思想Q成为学?fn)目的。后来，勤奋也有q个成分Q自觉了(jin)?/span>
你想一惻I在昆明，我们都是难民。我们逃到昆明以后Q日本h打到贵州Q快要到昆明的时候，我们逃到滇西M(jin)。然后日本h又打到缅甸，打到腑ֆQ我们又从滇西跑回昆明，q准备日本h万一打到云南Q我们到西昌厅R就是这样一U生zR也可以_(d)Ҏ(gu)们是一U无形的教育。爱国的教育是无形的Q你没有国家q有什么，你还能干什么，q能回家吗？谈不上?/span>
记?/span>Q如果不学焊接，(zhn)可能会(x)是什么专业？
潘际?/span>Q我是学机械的。不学焊接，我也?x)找一个非常有用的专业。当时中国最~的是焊接，没h懂。机床有人懂Q刀h人懂Q机械加工都有h懂，中国老的工业都有。唯独焊接，中国老工业没有，可以说一无所知?span lang="EN-US">1950q我从清华被选派d?dng)滨学?fn)Q苏联派的导师是焊接权威Q我M(jin)M的著作，觉得很有兴趣Q就报了(jin)他的名?/span>
十二·焊工
刚开始，q他太太都误以ؓ(f)Q焊接只是“焊焊洋铁壶的活”?/span>
一手创办清华大学乃臛_国第一个焊接专业时Q潘际銮在校报《新清华》特地登q一D话Q“焊接是一门新兴的先进技术，是衡量一个国家工业发展的标志。焊接能节省原材料，坚固观Q简化工序，q能改善力_条g。世界上U有一半的钢材需要焊接才能成为可用的产品Q一辆车约?span lang="EN-US">7000个焊点，一枉机约?span lang="EN-US">25万个焊点?span lang="EN-US">250c焊~，一个焊接的锅炉要比铆接的锅炉节省金?span lang="EN-US">25%。想一惻I焊接是多么重要而有意义的工作啊Q?/span>
记者念l他听，他一摆手说“记得”：(x)“当时学生不愿意늄接，我就写了(jin)q段话。现在不光车飞Z(jin)Q焊接要求也更高?sh)(jin)?span lang="EN-US">1987q我d中国W一座核늫的焊接，一炚w不能有漏z，而且厚度很大、钢材很大，都是非常隄的。高铁的钢轨Q要一点缝都没有，必须^、磨得很光，全国最后焊?span lang="EN-US">66万处接头Q一个问题都没出。航母，那么大一个东西，全是钢板焊接h……?/span>
l看他冲q的一个个隑օ——从万吨水压机，到我国第一台真I电(sh)子束焊机Q再到第一个汽轮机大型拼焊转子工程Q再到高铁、航母、核늫{——会(x)看出一U“潘际銮模式”：(x)Ld十分艰巨Q甚x(chng)点超前；又总能成功破解Q且都是原始创新?/span>
是否有一套自q原始创新Ҏ(gu)论？
他还是强调：(x)“最重要的，q是在于指导思想。?/span>
当年做水压机Q高压容器压力很大，钢板厚度需?span lang="EN-US">200毫米Q中国当时根本无法生产。“北京市(jng)委书记找我，说怎么办？我说我给你想办法。做不出q么厚的Q我拿现有钢板一层层包v来，8毫米的钢板包20多层。包一层，焊一层，最后做成了(jin)Q也是一ơ国内首创。”潘际銮清晰地说Q“办法L困难多，关键看指导思想。我的思想是Q国安要什么，什么难Q我干什么。不难我不干Q难Q我l你惛_法干。工作不难，q了(jin)没意思。工作没用，国家不需要，q了(jin)也没意思。所以我l团队题词‘知难而进Q勇于攀癠Z，N我才去，q得攀得上。锦上添花我不干。干一个h家没有干q的Q我才兴奋。难度有?jin)以后，再去惛_法，q是我的思\。否则，兴趣也没有了(jin)Q创造力也出不来。?/span>
q可能恰恰是原始创新最需要的一U状态?/span>
q也是这位九(ji)旬老h生命之树(wi)镉K的秘诀。“我觉得我没有什么了(jin)不v。大家宣传很多，我还是实实在在，做自己感兴趣的工作——移动焊接机器h。它每一个应用、发展，我都感兴。可以说Q我的生命是我的兴趣和我的成果支持的。我现在不感觉到寂寞Q不感觉到无聊，因ؓ(f)我还有那个志向。如果我的机器走上世界，全世界知名，那是我最大的愿望。长寿的U诀是ln有个q求的目标，我还在追求我的目标。这个机器hq在初期Q我希望来有一天，全世界最知名的移动焊接机器h是我的机器h。?/span>
十三·蜘蛛
做移动焊接机器hQv于潘际銮一个心(j)ѝ?/span>
他很注重工程实际Q经常走访工圎ͼ常见焊工在非常困隄条g下焊接。爬得很高，很危险。高温下Q光U强Q烟厉宻I不少人到四五十岁有职业病。他觉得应该解决q个问题Q想?jin)很多办法。大U?span lang="EN-US">20q前Q他Ş成了(jin)“一边移动一边焊”的Ud焊接机器惟?/span>
但是Q“爬行的东西非常复杂。ؓ(f)什么说是‘硬骨头’？要焊接的工程往往很大Q这个机器h要在三维I间里头能爬Q像蜘蛛一样墙上能赎ͼ天花板上倒着也能走。不掉下来就很难Q还要能动，q要我能控制它，q要按照我的需求，焊缝在哪儿它要走到哪儿，最后还要成功焊接……这几个隑օ都非帔R帔R。?/span>
潘际銮花?span lang="EN-US">20q_(d)先做Z(jin)爬行机，做到能不掉下来，再让它能动，然后是跟t到焊缝那去Q“最后做出来?jin)”。此Ӟ他已从清华大学到南昌大学再回到清华大学?/span>
成功甌国专利后，此搁置。直到有位博士生看中Q想方设法成立公司，产业化生产已数年。潘际銮_(d)(x)“现在应用得非常好。许多重大工E都想用Q因为在世界上是唯一的。中x(chng)论坛评选最先进的制造技术，国内外两千多个?span lang="EN-US">100个最好的Q我的就q了(jin)癑ּ。这个‘硬骨头’，我算是啃下来?jin)。?/span>
他介l说Q相比扫地的、端盘子的“服务型机器人”，“工业机器h”解决的是工E问题，全世界长期只有固定式Q如汽R工厂里那些来回动的机械手臂，q个“蜘蛛”是W一个移动式工业机器人?/span>
“我看到q切性，找一个焊工非常困难，大型l构往往要在野外作业Q而且无论寒暑。?/span>
在他看来Q科研工作的导向很重要?/span>
十四·导向
他搞研究坚持抓实际问题?/span>
U山核电(sh)站本来焊得差不多?jin)，外国专家参观Q一看，写信l时d家主席李先念。李先念转给ȝQȝ转给副ȝ李鹏。李鹏一看是焊接问题Q就把潘际銮扑֎中南P请他和核工业部部长实地查看?/span>
“我是做焊接的，合格不合|一看就知道。”潘际銮跟部长说Q马上停工?/span>
整个工地上千工h此停了(jin)一q。所有焊接按他的规定重新做实验评定，合格才能上，一举解决问题?/span>
做移动焊接机器hQ也是ؓ(f)?jin)解军_际问题。“要解决大量工h的辛苦劳动，要解军_安要攻克的隄Q这是我原始的思想。别有这个思想Q也可以做这个。但人的观念是不一L(fng)。所以我20q前呼吁，不要唯论文，要真正把研究工作做到解决问题Q尤其是解决国家需要的重大实际问题。?/span>
在他看来Q原始创新最需要的Q“是人的观念Q是导向”?/span>
“我作ؓ(f)一个搞工程的hQ作Z个教授，一直非常反Ҏ(gu)工程的h不搞工程Q去‘唯论文’。像核电(sh)站返工、移动焊接机器hq种工作Q我一论文也没有写。中央提出破除‘四唯’，q确实是中国教育界科技界一个重大问题。”潘际銮诚挚地说Q“ؓ(f)什么外国hU学技术进步得那么快，特别是d国，做得那么好？U研工作密切解决实际问题。我大学毕业以后到清华当老师Q所有工作都是工E，论文发表得很。但中科院一看我那么多成l，选我当院士。我q(sh)知道Q学校科研处长到我家Q说你当选学部委员。我说好好好Q我也不知道是干什么的。后来改成院士，x(chng)度越来越高。我兛_(j)工作本nQ我们搞U学技术、搞工程Q必解军_安大问题。我今年90多岁Q?span lang="EN-US">60多年工作都是q个思\。这是我到现在一直关?j)呼吁的。ؓ(f)什么d国h能出来、美国h能出来？人家也搞理论工作Q但U技上大量的Z投入Q目的是解决国家的急需。我?span lang="EN-US">20q做?jin)好多类型的爬行机，怎么能爬、不掉下来，写论文是写不出来的。但q能把工人替换下来，我觉得这是个很大的事。如果当初追求论文，我不q这个事。我现在很兴奋的Q还是要惛_法把q个‘(sh)国蜘蛛’走向世界，让外国h一看，哎哟Q他们没有的。?/span>
十五·“科”“教?/span>
1977q_(d)邓小qx(chng)C开一ơ科学和教育工作座谈?x)，明确要求“要找一些敢说话有见解的Q不打棍子，不戴帽子Q不是行政h员，在自然科学领域有才华的教学h员”参加?/span>
吴文俊、邹扉K、周Ҏ(gu)、苏步青{数十位知名专家学者受邀(g)Q?span lang="EN-US">50岁的潘际銮，是其中最q轻的“小字辈”之一?/span>
记?/span>Q?zhn)当时知道^同志q个邀(g)h准吗Q?/span>
潘际?/span>Q不知道Q叫我去我就M(jin)。对我来Ԍ他们都是老教授，七八十岁、八?ji)十岁。我Z么会(x)参加呢？我后来回想了(jin)一下，是因ؓ(f)我反对“四人帮”。在清华我是最抵制的，被他们当作“头h人”，“四人帮”一伙在清华说这个这么干那个那么qԌ我不听。我按照教育该怎么做我q怎么做，所以最后认为我“最反动”?/span>
记?/span>Q谈会(x)五天Q据说“全是即兴的自由发言”，是这样吗Q?/span>
潘际?/span>Q是q样Q确实是卛_的。大家之前憋?jin)一肚子气。“四人帮”一_碎Q小q一出来Q一讲话以后Q哎呀那些老教授，真是讲得停不下来。我q没有他们讲得多Q有的差不多讲了(jin)一个钟头?/span>
记?/span>Q?zhn)觉得Q在恢复高考这L(fng)具体决策之外Q小q_志在战略层面上，从这ơ会(x)议听取到?jin)什么？
潘际?/span>Q“四人帮”说我们中国的高{教Ԍ?span lang="EN-US">1949q以后的17q_(d)都是资阶教育Q是反动的；所有的知识分子都是反动的，都是资阶知识分子Q不是属于我们工人阶U的。这把整个高{教育跟学校Q全部压M(jin)。当时小q_志说Q中国的高等教育17q来是无产阶U的C会(x)M的教Ԍ知识分子是工人阶U的一部分?/span>
记?/span>Q这是他在会(x)上讲的？
潘际?/span>Q在?x)上讲的。这两个论断Q一个把高等学校解放?jin)，一个把知识分子解放?jin)。恢复高考的决策当然也很重要Q改变(sh)(jin)多少人的命运。但我觉得这两个论断更重要，是那ơ会(x)议最重要的收莗?/span>
记?/span>Q?span lang="EN-US">40多年q去?jin)，在(zhn)看来Q今天的“原始创新”，需要教育怎样q一步v作用Q?/span>
潘际?/span>Q首先要防止教育制度的固化。如果整个国家的教育Q一直只有一U指挥棒Q小孩还没出生，已l被指挥Q那?x)是最大的毛病。我呼吁这个，但这个确实很隑֊。现在从学生开始，安都陪着念书。这有种U原因。但其实学习(fn)的关键是内驱动力Q核?j)是自觉。要力d导培M自己学的动机和动力，学得开?j)，学得兴奋。原始创新这一批hQ学?fn)一定要真正有兴?/span>
另外Qh才不一P教育要根据个人的特点。我老讲像游泳一h到对岸去Q姿势可以不一P快慢可以不一P因ؓ(f)Z一样啊。有力好，有h爆发力强Q有人擅长蛙式，有h喜欢自由式，但都可以游过L才，也才?x)有不同斚w需要的各种人才。强国时代需要更多这U教Ԍ才会(x)有更强大的原始创新?/span>
记?/span>Q?zhn)会(x)怎么寄语强国一代？
潘际?/span>Q相比别的创斎ͼ原始创新特别需要一真正有兴、二自己有愿望，q两者要l合h。如果我们的青少q_(d)像集体坐在一条道的轨道R上，跳不出来Q那很难的。要Ҏ(gu)时代的需求，模式多样Q适己发展。第一个，我希望他们打好基Q理论的基础Q实际的基础。第二个Q将来长大了(jin)Q要敢于思考、知难而进、勇于攀癅R学什么都注意学到真本事，物理也好Q数学也好，化学也好Q真正把它搞懂。至于分数多高，那是ơ要的，不要只去q求那些东西Q要真正把技术消化了(jin)?/span>
我小时候没有机?x)像今天孩子们这样念书，但我很注意真正把它搞懂。我记得我打工的时候，我看那个书，物理教材Q看完了(jin)以后我好感兴，噢原来是q么回事Q我往下看Q越看越有兴。包括现在，我还是对机器人感兴趣Q这是我的生命力，我生命的意义。我非常感谢博清U技的科技人员Q把它业化Q非常出色地用于我国重大工程Q实C(jin)我的梦想和目标。我是把它当作ؓ(f)国家Zh民做贡献的目标，为焊接工人减轻辛苦劳动而努力奋斗一生的?/span>
十六·本色
采访l束下楼Q他一如“神仙眷侣”传说所aQ开着那辆电(sh)动RQ蝲着夫h李世豫（之前陪他到办公室q一直陪着Q，在清华校园熟E地q风前行Q至拐弯处，一转不见，潇洒得很?/span>
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