x报国?j),一生赤子情
沈正?/span>
晚年Ӟ父亲曑֛忆自qq往Q我渐渐?jin)解了(jin)植根于他内心(j)的报国心(j)是如何萌芽、生长,q伴他一生的?/span>
学五年U时Q“九(ji)·一八事变”爆发,自幼q生活艰辛和时局动荡的父亲与同学们一赯上街头宣传抗日,他个子十分矮,站在凛_上宣Ԍ别h才能看到。从围观众不时爆发的掌CQ“爱我中华”的信念便开始在他心(j)中扎栏V父亲读高一Ӟ抗日战争爆发Q这d改变?jin)他的生zR高二只上了(jin)一个月的课Q便开始颠沛流ȝ逃难Q国家的׃q一步催生了(jin)他强烈的家国情怀?span lang="EN-US">1939q报考大学时Q抱着实业救国的理惻I父亲填的三个志愿都是工科Q最l顺利考入西南联合大学航空工程p,一q后׃~Z学工U所需的经Ҏ(gu)持而{入物理系Q毕业时xZ(x)留校d教?/span>
1947q_(d)父亲被推荐留,参加方面试时一切顺利,直到最后一个问题:(x)“你对美国怎么看?”他{道Q“美国h民是友好的,l了(jin)中国人民很大的帮助;可是Q美国政府不好,帮助蒋介x内战。”坦诚的回答最l他失M(jin)q次留学Z(x)。大学毕业后Q特别是到北京大学工作后Q他交往?jin)一些同样具有爱国热׃有志于投w科学的同学和朋友。他们中的一些h赴美留学Q大z两岸的分隔q没有阻断他们讨论时局与学业的书信往来。徏国后Q父亲写信介l国家的新气象;在北的同学表达的则多是早日归来报效国的(f)望,其后他们中的多数人陆l回国,在各自的岗位为祖国发展做A(ch)献。作为爱国的知识分子Q国家昌盛、学术自由、h民安h父亲那一代h共同的追求,他们l其一生的诚挚友谊也在此基上紧密缔l?/span>
父亲一生热q学,一直希望能有深造的Z(x)Q从事向往的研I工作。上世纪50q代早期Q他作ؓ(f)青年骨干教师Q本有机?x)ʎ苏联留学Q但最后把Z(x)让给?jin)同事?span lang="EN-US">1956q_(d)国家发出“向U学q军”的号召Q需要大力充实科研力量。当Ӟ׃强点名要调父亲去中国U学院,父亲自己也非常想去,但北大校方不同意Q父亲服从组l的安排Q放弃了(jin)l箋深造和做科研的Z(x)Q最l在教学与行政岗位上奉献?jin)自q一生?/span>

沈克琦先生与作者(右一Q和外孙奻I中)(j)在香港回归前夕的天安门广Z
Z(jin)我国教育事业的发展,父亲始终D精竭虑Q除?jin)做好北大的工作外,他还做?jin)很多“䆾外”的事,如中国物理学?x)?span lang="EN-US">CUSPEA目、博士后基金?x)、高{教育自学考试、中学生物理竞赛{。离休之后,父亲仍笔耕不辍,投入较多_֊的是西南联大校史?qing)北大物理百q史。作为历史的亲历者和见证人,他深知实事求是地ȝl验教训、弘扬优良传l对启_青年一代的重要性?span lang="EN-US">1997q香港回归前夕,父亲提议ȝ历史博物馆门前矗立的倒计旉。当我们孙三代Z同站在夜q下的天安门q场上,父亲_矍铄Q他为积贫积q国l于抛弃癑ֹ屈i、走向繁荣富欣慰。同Ӟ他也希望后辈能够体验、传承他对这个国家和民族的赤子情怀?/span>
作者ؓ(f)北京大学图书馆研I员、沈克琦ơ女
本文发表于《北京大学校报》第1587期第3?/span>
来源Q纪忉|克琦先生癑ֹ诞辰工作组