黄钰?云南师范大学供图
左v查良钊、胡适、梅ȝ、黄钰生。云南师范大学供?/span>
“曾l在西南联大工作q、学?fn)过的hQ无一不认是自׃生中最值得U念的时期。”黄钰生在其《回忆联大师范学院及(qing)光校》中如是写道?/span>
黄钰生在国立西南联合大学先后担Qѝ师范学院院ѝ校务管理委员等要职。抗日战争胜利后Q清华大学、北京大学、南开大学三校复原北归Q而黄钰生领衔的国立西南联合大学师范学院（以下U联大师院）(j)却留在云南落地生根，后称国立昆明师范学院。新中国成立后，该校改名为昆明师范学院，1984q更名ؓ(f)云南师范大学Q成Z(jin)西南联大ȝ在祖国西南边疆的永恒U念、红土高原上师范人才的孵化基地?/span>
学生g的“严师?/span>
“春风熙熙时雨滋兮，桃李向荣实篏累兮。”这是黄钰生对于联大师院学生的殷切勉励，以期他们能够像春风春雨一般辛勤育人，桃李满天下。ؓ(f)此，他认为，师范学生在日常学?fn)和生活中必d“作教、作师、作学、作人”四个方面做?gu)率和榜样?/span>
在生zL面，他要求除?jin)家住昆明的学生外，其他学生一律在校住宿，未经允许不得外宿Q男女生的交往见面限制在主楼接待室Q学生必M格遵守作息时_(d)每天早上六点半D行升旗A式和朝会(x)Q学生的着要整z而不华丽QA态端庄而不放荡Q口不出U语Q行不习(fn)恶h?/span>
在学业学?fn)方面，《国立西南联合大学师范学院学生毕业标准及(qing)考试办法》中规定Q师范生在校肄业五年内必M?span lang="EN-US">170学分Q本pM要科目必d^均在70分以上，工具U须l本院甄别试验及(qing)|教具配置?qing)用的技能也达到标准，学生必须在知识、思想、态度、理c(din)hg个方面“以领导青q、ؓ(f)人师表”，否则׃得毕业。而当时有一个学生考试四门功课不及(qing)|曑ևơ面求黄钰生“高抬贵手”，但是黄钰生不允。这名学生恼成怒，于夜间趁黄钰生从联大师院q家途中Q用木棒他MQ黄钰生头上~了(jin)七针。虽然经历这ơL折，黄钰生仍然坚持严D求学生学?fn)，其严师Ş象可见一斑?/span>
黄钰生的严师形象同样?wi)立在联大附讑֭校的办学q程中。联大附属学校的考试U类有笔试、口试、课堂考、月考、季考、学期考、学q考，无论哪种考试Q一律严格执行西南联大的规定。不合格者不得补考，只能重修。如果一学年中有两主U即语文、数学、外语不?qing)格Q或者一ȝ两副U即理化、生物、史C?qing)格者必ȝU，出留标准者劝令退学。也正是因ؓ(f)黄钰生的严格要求Q附中一举成Z南中{学校的典范?/span>
“润w”与“淑世?/span>
黄钰生认为，大学的意义在于“润w”与“淑世”，前者是Z人，“ؓ(f)学问而学问”；后者是Z(jin)改良C会(x)Q学以致用。在联大师院的八q期_(d)黄钰生抱着“润w”与“淑世”的学h情怀丑֊?jin)多UŞ式的中等教育师资培训zdQ针对中学教材、教法和新教育途径展开?jin)研IӞq且U极开展社?x)教Ԍ对云南的文化教育产生了(jin)积极?jing)响?/span>
?span lang="EN-US">1939q开始，在黄钰生的积极筹备下Q联大师院与云南省教育厅合作Q先后D办了(jin)“中{学校在职教员进修班”“中学理化实验讲?fn)班”“中{学校各U在职教员讲?fn)讨Z(x)”等在职师资培训班。这一pd的师资培训活动ؓ(f)云南培养合格的中{学校师资和提高教学质量Q作Z(jin)卓越的A(ch)献?/span>
1939q?span lang="EN-US">7月，联大师院备函与昆明市(jng)政府联系Q开展普教工作，l昆明县教育局指定Q在z庙乡麻园村和李家维{地的乡村小学开办社教实验班Q轮指z֭生去上课Q普?qing)科学文化知识，q进行扫盲活动。他们还在市(jng)区翠湖小学和文林学内开办民众夜校，招收贫困失学青少q_(d)cM的活动扩展到?jin)\南圭山少数民族地区?/span>
在黄钰生的倡导下，联大师院的学术研I呈C中学教学为重点的特点?span lang="EN-US">1940q初Q当时国内仅有的指导国文教学和研I的定期刊物——《国文月刊》，以作为“促(j)q国文教学及(qing)其补充青q学生自修国文的材料”ؓ(f)宗旨Q经联大校务?x)议议决Q由师范学院{编。该刊成Z国文教学经验的园地Q对推动国文教学的改qvC可低估的作用。而其他各个系也对中学各科教材教法开展了(jin)调查与研I?/span>
联大师院于附讑֭校设立“实验部”，Ҏ(gu)当时国内外流行的若干C教育原理Q在教学q程、课E、教材、教法、功课时间安排以?qing)训育方面做了(jin)相兌验?span lang="EN-US">1941q?span lang="EN-US">12月，联大师院与云南省教育厅共同组l“升学及(qing)职业指导验室”，用来实施各项普通心(j)理测验，以利中小学升学及(qing)职业指导和社?x)职业介l的q行?/span>
“dƢ摸总们的头?/span>
“我爱青年Q他们是国的未来和希望Q见C们，我dƢ摸总们的_(d)感到q是一U乐，我称之ؓ(f)‘摸头之乐’。”正是在q种对孩子们的真挚爱意的影响下，1940q_(d)国立西南联合大学师范学院附属中小学成立。黄钰生回忆道：(x)“这是^生最满意的一件事Q是我的得意之作。?/span>
1941q_(d)附中q来?jin)第一个校?jin)日。在校庆(jin)U念日上Q黄钰生讲了(jin)附中成立一q以来的情况Q讲C国在孩子周岁时有抓周的习(fn)俗，在附中“周岁”之际，他也如同父亲一栯为附中“抓周”。他拿了(jin)一架天qx在桌上，又从口袋里拿Z个灯泡和一根子，告诉学生们“要像天q一P在h生的道\上，遇事要公q”。他拿v灯(chng)_(d)(x)“希望你们像灯(chng)一PCQ何地斚w能发光，热情地对待你们的事业。”接着他又拿vl__(d)“要像子那P紧紧地团l在一P团结才有力量”?/span>
对于孩子们的w心(j)健康Q黄钰生也给予特别的重视。在w体斚wQ除?jin)通常体育卫生的功译֤Q还与家庭通力合作Q孩子们不染上寄生虫病、皮肤病{传染病。他聘请专业训练的职员负责孩子们的饮食和全校卫生Q每半年接受校医(g)查一ơ，低年U每两月试体格一回，以观察其发展。在?j)理斚wQ他认ؓ(f)Q卑之无甚高论，只求学生有“出息”——能做的自己做，能受的自己受Q当能负责自p责，可尝试的鼓励他尝试，遇到困难去设法克服，是有出息?/span>
对于每个儿童的兴、胆量、气质他都加以爱护，注意保持孩子们对事物的新鲜感。在黄钰生如同慈父般的关怀看护下，附设学校的孩子们可以U得上是“少q初长成Q自在恰如风”?/span>
Q作者单位：(x)云南师范大学Q?/span>
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