~者按1?0日，?fn)近qxM记来C于云南师范大学校园内的国立西南联合大学旧址考察调研Qƈ深有感触地说Q教育同国家前途命q紧密相q，指示“培L历史感责L、志存高q的时代ChQؓ(f)实现中华民族伟大复兴提供有力人才支撑”。西南联大同舟共、同仇敌忄光荣历史Q对办好中国特色高等教育、培育担当民族复兴大ȝ时代Ch有何启示Q我们邀(g)请与西南联大历史交叠的四所高校专家深入讨论?/span>
访谈嘉宾
云南师范大学教授、云南省西南联大研究?x)副会(x)?吴宝?/strong>
清华大学教育研究院院ѝ教?石中?/strong>
北京大学马克思主义学院教授、北京大学习(fn)q^新时代中国特色社?x)主义思想研究院常务副院长 孙熙?/strong>
南开大学历史学院教授 侯杰
1.彰显中国大学的“真_?/span>
本报记者：(x)西南联大八年办学Ԍ不但教育成果卓著Q更谱写?jin)可歌可泣的爱国M章。在(zhn)看来，西南联大最令h感动、最值得珍惜的是什么？
吴宝璋：(x)抗日战争岁月峥嵘Q国q之艰空前深重。西南联大之所以能在此形势下创造教育史、文化史传奇Q主要原因一是大师云集，贤毕至Q二是刚毅坚卓，_感h。西南联大拥有科学、民丅R爱国精，q种_充分体现在其校训、校歌以?qing)纪늢文中。联大杰出校友王希季曄说过Q当Ӟ“我是惛_一个h李ͼ能够为抗战出力，能够为徏讑և力，能够Z华民族伟大的复兴出力Q”可以说Q联大学子志存高q，h强烈的历史责L?/span>
石中英：(x)回顾西南联大的艰辛办学历E，许许多多故事令h感佩Q诏I于其中的就是西南联大的校训_——刚毅坚卓。这则校训，表达?jin)西南联大师生在国家和民族危亡之际对于教育事业的坚定信念、对于理想h格的不懈q求Q体现在西南联大办学的方斚w面?/span>
云南师范大学校园内的M多塑?光明日报记?ȝ??/span>
举个例子Q北qx陷后Q清华大学物理学教授赵忠趁着夜色潜入被日本h占领的清华园Q从实验室抢救出中国核物理的重要家当——当时中国仅有的50毫克镭。ؓ(f)w避q捕Q他装成乞丐Qq难民队伍，宁愿自己的n体受到镭的辐，也要把镭带回西南联大Q用于物理课教学。这U不惧危险、不怕牺牌Ӏ勇于奉献的_是西南联大校训_的生动体现?/span>
孙熙国：(x)西南联大短短八年多的办学史上QŞ成了(jin)中国大学的“真_”。这是教育救国、读书报国的_。这一_体现在西南联大师生“科学救国”的理想中，体现在“用上前U的_来读书”的品格中，体现在“刚毅坚卓”的校训中，体现在“千U耻，l当雪。中兴业Q须人杰”的校歌中。今天我们纪念西南联大，最重要的就是学?fn)西南联大，发扬爱国、进步、民丅R科学的光荣传统Qؓ(f)中华之崛赯(g)读书，为实C华民族伟大复兴的中国梦而读书?/span>
侯杰Q?/strong>西南联大是抗战时期创造的中国教育奇迹Q最令h感动的是在强敌入侵面前，师生们以强不屈的爱国主义精，存箋?jin)中华民族再生的力量?/span>
爱国?j)和民族的LQ是南开大学带到西南联大的一份特D礼物。当时的南开大学每周三都有修w课Q还有不定期的各U集?x)。老校长张伯苓L向学生们讲演Q诉说中国近代史上国安受R略、h民遭受奴役的惨痛历史。例如，1935q??7日开学典CgQ张伯苓告诉新生Q日本R略军的指挥部p在v光寺Q与南开大学q在咫尺。他严肃而庄重地问在场每位学生：(x)“你是中国h吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？?句话掷地有声Q激起学生强烈共鸣。大家异口同声地回答Q“是Q爱Q愿意！”随后，张伯苓语重心(j)长地告诉南开新生Q要爱国p“努力干厠Z，而且要“苦qy(c)“死qy(c)，要“咬定牙根，紧张而又紧张向前努力”，要“公”“诚”，要“团l”。正是这样一堂堂效果良好的爱国主义教育课Q让爱国成ؓ(f)西南联大的浓厚底艌Ӏ?/span>
2.为国家民族培Mh才、培ȝ国奉献的人才
本报记者：(x)?fn)近qxM记强调，“教育同国家前途命q紧密相q”。这对今天大学的办学方向、h(hun)D求有何启C？
石中英：(x)“教育同国家命运紧密相连”，Ҏ(gu)?jin)教育在国家和民族复兴中的地位和作用Q强调了(jin)教育攚w发展的h(hun)值取向，为我们今天准把握办学的M方向和h才培ȝҎ(gu)目标提供?jin)思想遵@?/span>
自古以来Q中国的教育传统既强调教育的人文性，也强调教育的C会(x)性，相应圎ͼ在h才培ȝ标上既强调完善自我，也强调服务社?x)和国家Q更在服务社?x)和国家中达到自我的充分实现。新时代Q要坚守教育本质、恪守大学之道，重视大学的h(hun)DQ坚持以C会(x)M核心(j)价D为引领，回答好“培M么h、怎样培养人、ؓ(f)谁培Mh”这一Ҏ(gu)问题?/span>
西南联大旧址Q现云南师范大学校园。光明日报记?ȝ??/span>
侯杰Q?/strong>学校不仅是传播知识、文化、智慧的地方Q更是生产知识、文化、智慧的场所。政{制定者、执行者和教育理者，一定要从ؓ(f)国家和民族培MU人才的角度关爱引导师生，让每位教育工作者深刻认识到“教肜y(c)二字蕴含的国家使命Q真正将为国家和民族培养人才、培ȝ国奉献的人才q一价D求切实诏I于办学育h全过E，一代一代坚持下厅R?/span>
孙熙国：(x)?fn)近qxM记指出：(x)“古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的。世界一大学都是在服务自己国家发展中成长v来的。”按照本国的政治要求和社?x)发展需要来发展教育、培Mh才，q是教育所承蝲国家使命的重要体现。我国高{教育必d养适合中国C会(x)发展需要的人才Q即h体美力_面发展的C会(x)M者和接班人。ؓ(f)此，首先需要坚持正办学方向，坚持马克思主义，坚持培育和践行社?x)主义核心(j)h(hun)DQ坚持扎根中国大圎ͼ把“四个自信”{化ؓ(f)办好中国特色一大学的自信Qƈ贯彻到高校的学科体系、教学体pR教材体pR管理体pd思想政治工作体系当中Q体现在教育教学的各个环节和全过E?/span>
3.q求真理、切学问、彼此砥砺、共克时?/span>
本报记者：(x)无论是学术成果、h才培养，q是三所高校联合办学的模式探索，西南联大都在我国q代教育史上写下?jin)流光溢彩的一W。这为当前我国大学“双一”徏设提供了(jin)怎样的借鉴Q?/span>
石中英：(x)q些成W的取得，来源于三校ؓ(f)国家培养“中兴h才”的共同价值愿景，q种愿景三校师生紧密联pd一Pq求真理Q切学问，彼此砥砺Q共克时艎ͼ来源于办学者融合了(jin)三校的文化传l，形成?jin)新的更加体现特D时代需要的西南联大文化Q来源于全校每位师生员工的奋斗精。西南联大办学条件之艰苦Q非今日可以惌。就校舍建筑而言Q除图书馆和两食堂是砖木结构瓦房外Q其余一律是土坯墙、铁皮顶的^房，有的甚至用茅草作。艰苦的条g不仅没有压垮西南联大师生Q反而愈加嘪显了(jin)他们的刚毅与爱国?/span>
侯杰Q?/strong>抗战时期Q中国徏立了(jin)多所联合大学Q西南联大不仅坚持下来，而且产生?jin)?+1+1”大?的效益。以大局为重、团l合作、实事求是的原则与精，是西南联大留下的一W宝贵遗产。这与梅ȝ、蒋梦麟、张伯苓三位校长的默契配合、共同努力密不可分，与全体师生和衷共的_密不可分?/span>
西南联大的教师阵容十分强大，汇集?jin)中国近代以来各U学术流z代表人物。他们的dҎ(gu)多种多样、学术观Ҏ(gu)颖独到、讲课方式各L(fng)Ԍ却具有治学育真严肃的共同Ҏ(gu)。物理学家吴大猷回忆自己在西南联大物理系八年的实验研I工作时_(d)(x)“成就是这一点了(jin)。他们显焉不是重要的工作，但他们却是代表一U努力的_——一U知其不可ؓ(f)而ؓ(f)之的_。”正是凭着q种不向命运低头的精，西南联大成ؓ(f)抗战时期中国最著名的高{学府?/span>
在今天的“双一”徏设中Q各校应该݅取西南联大的成功l验Qƈ在新形势下发扬光大，如加合攻兟뀁共享资源，重各层ơh才，让高素质教师队伍安心(j)教学U研Q净化学术环境?/span>
孙熙国：(x)西南联大Ҏ(gu)们今天徏设一大学和一学U的重要启示是：(x)必须立时代实践Q真正解决中国社?x)和世界发展面?f)的具体问题，回应人民和社?x)发展的新期待，实现人民众对美好生zȝ向往。因此，在“双一”徏设中Q必L立d?wi)h作ؓ(f)(g)验学校一切工作的Ҏ(gu)标准Q发扬西南联大爱国、报国、救国的_Q借鉴西南联大面向中国实际问题办学的宝늻验，真正懂得“只要我们在培养C会(x)M者和接班Z有作为、有成效Q我们的大学p在世界上有地位、有话语权”，Z国h民的q福和中华民族伟大复兴培d设者和接班人?/span>
4.在服务国家民族和人类好 事业中超小我、成大?/span>
本报记者：(x)西南联大的动人故事，由师生共同谱写。西南联大学生遵循刚毅坚卓的校训Q满怀U学救国的理惻I扛v?jin)爱国救亡的时代使命。今天的时代Ch应如何自我要求、自我砥砺，不负国家使命与民族期待？
石中英：(x)今天的教育要培养有历史责L、志存高q的时代ChQ就要通过各种途径寚w年学生开展党双Ӏ新中国史和中华文明史教Ԍ引导他们站在历史和时代的高度思烦(ch)我是谁、我从哪里来、我向何处去Q从而帮助他们将自我规划与国家富强、民族振兴、h民幸以?qing)构Zhcdq共同体紧密l合hQ在服务国家民族和hcȝ好事业的q程中超小我、成大我?/span>
侯杰Q?/strong>西南联大自由的选课制和宽松的学分制Q让学生们可以根据兴爱好，从各位名师那里获得广博知识和思想启_Q打下坚实的学术根基QŞ成广阔的学术视野Q养成良好的学术素养。西南联大学子中涌现ZҎ(gu)后在学界名声显赫的h物，其中杨振宁和李政道还获得?jin)诺贝尔奖。杨振宁曾说Q“对西南联大的良好学?fn)风气的回忆M我感动不巌Ӏ?/span>
孙熙国：(x)2018q??日，?fn)近qxM记在北京大学考察时向q大青年提出?jin)四点希望。一是要爱国Q忠于祖国，忠于人民。要把自q理想同祖国的前途、把自己的h生同民族的命q紧密联pd一赗二是要立志Q立鸉K志，做奋斗者。对于当代青q来_(d)最重要的是立ؓ(f)人民谋幸的志，为民族谋复兴的志Qؓ(f)人类谋大同的志。三是要求真Q求真学问，l真本领。真学问是正确反映物质世界规律的学问，真本领就是切实解决中国和世界问题、切实造福中国人民和世界h民的本领。四是要力行Q知行合一Q做实干家。习(fn)q^M记提出的q四点希望，是对今天时代新人的基本要求?/span>
吴宝璋：(x)西南联大U念文中有q样一句：(x)“将来徏国完成，必于世界历史居独特之C。”这句话充满?jin)坚定的民族自信。今天，我们比历史上M时期都更接近、更有信?j)和能力实现中华民族伟大复兴的目标。不负韶华、不负时代，pl承好、发扬好西南联大优良传统Q让青年学子把西南联大的_与h(hun)g承下厅R?/span>
光明日报记?张胜 王斯?邓晖 晋浩?ȝ?光明日报通讯?焦d?/span>
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