人物?/span>
杨石?1897q??日~1985q??9?Q出生于江杭州Q原c安徽怀宁，化学家、教育家Q我国元素有机化学和农药化学奠基人，中国U学院院士，南开大学原校ѝ?/span>
1918q毕业于清华学堂Q?922q获国康奈?dng)大学硕士学位?923qQ南开大学教授Q后gQ理学院院ѝ?929q在耉大学研究院Q研究员，1931q获耉大学博士学位q被选ؓ(f)国U学研究工作者学?x)?x)员。同q回国，l箋执教于南开大学Q?948qQ南开大学教务长ƈ代理校长?949q?月，作ؓ(f)教育界的代表参加W一届全国政d商会(x)议，1955q当选ؓ(f)中国U学院学部委员（院士Q?957qQ南开大学校长Q同q被d为国务院U学规划委员?x)化学组l长?962qQ南开大学元素有机化学研究所W一Lѝ?985q??9日于天|逝世?/span>
主要研究元素有机化学和农药化学，q期从事化学教Ԍ创徏?jin)南开大学元素有机化学研究所Q系l研I有机磷杀虫剂、杀菌剂、除草剂?qing)植物生长调节剂{高效农药，pȝ研究?jin)磷有机化合物结构与生物zL的关系Q上世纪80q代初在南开大学创徏分子生物研究所Q开始探索化学与生物学的交叉点，填补?jin)中国化学学U中一个又一个空白?/span>
U日的南开大学Q草木葱郁?/span>
一束晨光洒在一汉白玉人物雕像的额头。阳光下Q睿深邃的目光充满?jin)期望和h?/span>
q束晨光也洒在了(jin)南开大学西南村教师宿舍楼的阳C。阳光下Q已88岁高龄的中国工程院院士、南开大学教授李正名正聚精?x)神地核寏V南开大学元素有机化学研究所史录》?/span>
“我之所以牵头编q本史录Q就是要让杨老的开拓事qV科学精和高尚品格不断传承下去Q这是我义不容辞的责仅R”李正名说的杨老就是雕像的Mh公——我国著名化学家、教育家Q元素有机化学和农药化学奠基人，中国U学院院士，南开大学原校长杨矛_?/span>
南开大学校园内的杨石先雕?刚?/span>
李正名院士讲q恩师杨矛_的立h(wi)人故?刚?/span>
勤学不?U学救国
杨石?897q出生在江杭州。这一q_(d)德国侵占胶州湾，法国U借广州湾Q沙俄军舰强行开q旅口?q后Q八国联军的铁蹄又踏q了(jin)北京城。面寚w雨飘摇的国Q童q的杨石先立志要扑ֈ一条救国救民之路?/span>
13岁那q_(d)杨石先考取?jin)清华留预备学校。刚入学Ӟ他的p基础薄弱。ؓ(f)?jin)锻炼口语和听力Q他和同学约定日常说话全用英语，q规q一个铜ѝ老师让他多读些英文版文艺书籍Q以提高p水^。在此后7q多旉里，q位倔强的少q硬是凭着一股韧劲读遍了(jin)图书馆所有英文版文艺书籍?/span>
废寝忘食地学?fn)让他的体质下降。当Ӟ清华校长周贻春发现学生体质不强，q法三章强制体育锻点{一ơE视中Q周L在僻?rn)处发现杨石先躲在那里看书。“ؓ(f)什么要q反校规Q”面对质问，杨石先无a以对。“你有什么志向吗Q”“我惛_U学Ӟ用科学知识和技术救国。?/span>
周贻春语重心(j)长地_(d)(x)“你的志向虽然很好，但恐怕难以实现。因Z不爱q动Q像你这体格Q将来如何耐得劳瘁Q学成也无法MQ谈何救国？”杨矛_深受震撼Q从此坚持锻Dn体，q爱上了(jin)打篮球和爬山?/span>
杨石先曾在《自传》中描述那时的境况：(x)“我在少q求学时代始l以最严肃的态度对待学业和锻Dn体，其余一概置之不问，以期自己学成之后负v复兴国的责仅R?/span>
1918q_(d)杨石先以优异的成l完成了(jin)清华的学业，赴美国康奈尔大学学习(fn)农科。但Z(jin)回国后发展化学工业、振兴经，他又改修化学。在国学习(fn)期间Q杨矛_因国家p处处遭受歧视，不但被美国同学嘲W，p国人开的理发店都不接待中国人。他暗下军_(j)Q一定要加倍刻苦，在学业上出类拔萃。功夫不负有?j)hQ杨矛_各门功课均名列前茅，他的学习(fn)W记也成为美国同学争怼抄的宝贝?/span>
1923q_(d)士毕业的杨矛_在回国的船上偉清华同学李济。经李济推荐Q杨矛_到南开大学应聘Q从此与南开大学l下不解之缘?929q_(d)南开大学资助他再ơʎ，在耉大学ȝI员?931q_(d)杨石先获得化学博士学位，回国后l在南开大学执教?/span>
杨石先在实验?/span>
杨石先在阅读文献资料
开创新?U学报国
C国成立后Q像许多知识分子一P杨石先迫切要把知识A(ch)献给国?/span>
1953q_(d)刚从国留学归来的李正名来到南开大学Qƈ有幸成ؓ(f)杨石先的W一位研I生?/span>
q煤气灯和玻璃试都没有的空I如也的实验室，让见惯条件优、设备先q的国实验室的李正名大吃一惊?/span>
“既没有仪器Q也没有试剂Q怎么做科研呀Q?/span>
“虽然条件艰苦，但只要坚持，一样可以做出成果。”面Ҏ(gu)正名的疑问，杨石先坚定地说?/span>
和杨矛_在实验室的这D对话，李正名时?6q后q记忆犹新?/span>
中国的元素有机化学和农药化学研究Q就在一I二白的环境中艰难v步了(jin)?/span>
“当Ӟ我国农药化学研究一片空白，q抗援朝急需?66、DDT都不能生产。”李正名回忆_(d)C国成立后Q杨矛_Ҏ(gu)国家需要，军_自q研究方向从药物化学{到农药化学?/span>
在十分简陋的实验条g下，杨石先开始了(jin)植物生长刺激剂的研究?957q_(d)他的W一有x物生长刺Ȁ剂的论文发表在刚创刊的《南开大学学报》（自然U学版）(j)上?/span>
Z(jin)新徏的天z农药厂急需上马的重炚w目，1958q_(d)杨石先带领年L师奋战了(jin)40个日夜，完成?jin)我国第一个有机磷杀虫剂“对磷”的合成工艺?/span>
与此同时Q“杨老在南开大学创徏的‘敌百虫’和‘马拉硫’两个R_(d)也首ơ生产出当时我国急需的杀虫剂Q填补了(jin)技术空白”。李正名告诉《中国科学报》，?958q??3日，q两个R间接受了(jin)毛主席的视察。?/span>
上世U?0q代初，Z(jin)推动元素有机化学和农药化学的发展Q杨矛_U极推动在南开大学成立元素有机化学研究所Q以下简U元素所Q，q是我国高校W一个专业研I机构?/span>
?971q_(d)在元素所面(f)解散的危急时刻，杨老亲自给周ȝ写信Q元素所得以保留。?/span>
在杨矛_的领gQ元素所创造了(jin)令h震撼的奇q——有机磷32受灭?受除草剂1受大豆激素、矮健素、螟蛉威、燕麦敌、叶枯净、多霉净{成果先后获得全国科学大?x)奖、国家自然科学奖、国家科技q步奖等20余个奖项?/span>
可以_(d)元素所是杨矛_的心(j)血之作?982q_(d)被选定为元素所接班人的李正名因推辞不就让杨矛_发了(jin)脾气。“你只考虑自己Q让你牺牲个人利益，把元素所的重担挑h都不行吗Q”在李正名印象中Q这是师生相?2q中Q杨矛_唯一一ơ对自己发火?/span>
1974q_(d)杨石先（右一Q在实验室听取汇?/span>
1957q?1月，杨石先（左五Q随中国U学家代表团讉K苏联
立d?wi)h U教强国
杨石先不仅是有着很高学术造诣的科学家Q也是目光远大的教育家?/span>
C国成立后Q杨矛_力主教学与科研有合。他曾说Q“综合性大学与其他大学不同Q尚负有另一个同{重要或者从国家长远需要来看更为重要的dQ那是发扬学术与提高文化……所以我们每一个教师乃x一个将要毕业的同学Q都要在研究、著q和创造上努力。?/span>
“杨老在很多?x)议上说Q高{学校不能只做教学，也要做科研。教学需要科研支持，U研要ؓ(f)教学服务Q两者是相辅相成的关pR”李正名说?/span>
杨石先创建的元素所在元素有机化学和农药化学学科中发挥了(jin)举轻重的作用。从1962q到1966q_(d)元素所搞了(jin)500多个目Q从培养人才C出成果都成效显著。在李正名看来，正是因ؓ(f)有了(jin)元素所q个研究q_Q才有了(jin)后来的元素有机化学国安点实验室和农药国家工E研I中?j)?/span>
无数学术英才也在杨石先h格魅力的感召下和元素所q_的吸引下来到南开大学Qؓ(f)南开大学元素有机化学学科奠定?jin)基矟?/span>
更能体现杨石先高瞻远瞩的是上世纪50q代Q他提出科研要为经徏设服务。他高等院校从事U研主要针对3个方面：(x)基础理论问题、国民经重大问题和U学技术问题?/span>
杨石先这U超前的战略思想影响着一代代南开学子。“我刚到元素所Ӟp门口杨老的两行字吸引——‘发展学U，J荣l济’。发展学U，是要好好做基础研究Q做世界一；J荣l济Q就是要做有用的研究Qؓ(f)国家l济服务。”从事绿色化学研I的南开大学化学学院教授何良q告诉《中国科学报》?/span>
在推动研I的同时Q杨矛_十分重视本科教学质量。在南开大学副校长王的印象中，杨石先对本科教学要求非常严格Q而且对学生国际化培养倾注?jin)大量?j)血。“当q我刚进南开大学Ӟ杨老从国邀(g)请各U拥有不同职业背景的教师来南开大学开设英语快班、对本科生进行英语培训。我们几个月׃(x)换一位英文外教，q些教师包括?sh)?jing)演员、律师等。当时我国正值改革开攑ֈ期，很少有h知道国外的情c(din)但在外教的帮助下，我们q批人的p口语、听力水q_到极大提高，也扩展了(jin)国际化视野，为我们后来进一步深造打下了(jin)基础。?/span>
如今Q李正名仍然记得杨石先的嘱托——“走中国自己的农药发展道路，创制我国所需要的更多更好的新农药”?/span>
回忆着杨石先，阛_愈发明媚(d)Q李正名面前的那本《南开大学元素有机化学研究所史录》也仿佛(jng)散发出光芒，熠熠生辉…?/span>
———————————————————?/span>
记者手?/span>
32q追随?0000多个日子x目染Q在李正名n上，总能隐约看到杨石先的w媄(jing)?/span>
作ؓ(f)杨石先第一位研I生Q在李正名看来，“杨老是个不苟言W的人”，同时“有着独特的h格魅力”?/span>
66q前Q在南开东村41hQ杨矛_l第一ơ见面的李正名留下的印象是“一位严肃的知识分子”?/span>
而陈天池、陈茹玉、何x、高振衡Q这些鼎鼎大名的化学安是在C国成立后Q应杨石先邀(g)P攑ּ在美国的优厚待遇和先q科研条件毅然回到祖国。对此，李正名直a“不能否认杨老的人格力”?/span>
“不苟言W”与“魅力”似乎不能画{号Q但在杨矛_w上Q二者完的l合。只有与杨石先交往q，才能理解其中的内c(din)?/span>
他的学生xn文的回忆文章记录?jin)西南联大期_(d)杨石先虽w兼两教学领导工作Q但仍以一位普通教师的w䆾坚持l一q学生讲授普通化学基课?/span>
在李正名看来Q很多^常的事也能昄出杨矛_的自律?/span>
1982q_(d)李正名陪同杨矛_去黄山开?x)。安徽各地县热情招待Q每C地都安排宴请。杨矛_对这U频J过度的招待很反感，量推辞Q实在无法推辞的Q吃完饭必按国家规定交上半斤_票和饭贏V?/span>
q有一ơ，杨石先家中书房的灯(chng)坏了(jin)Q通知后勤把灯泡换好后Q他让李正名L灯(chng)׃上。李正名不理解，“这书房的灯泡是Z(jin)工作的需要，再说也没多少钱。”但杨石先还是坚持要把钱交上?/span>
严于律己的杨矛_q十分耿直?952q_(d)高教部根据苏联模式掀起了(jin)院系调整潮。院p调整南开大学的学U综合性受到削弱。对此，杨石先明反对，直抒胸臆Q多ơ向高教部反映?/span>
C国成立初期，各大学外语课均用俄语译֏代英语课Q他当时指出，q是一U非常狭隘的做法Q将来必定会(x)׃语种的偏狭造成我国U学发展上的大缺陗?/span>
“文革”期_(d)元素所农药中试车间要拆掉，他又n而出Q不个人安危，写出?jin)生q第一张大字报Q尽无力回天，但也要对不合理行行抗争?/span>
从清朝到民国Q再到新中国Q杨矛_l历?jin)童q家道中落，青年颠沛离Q中q战火硝烟，壮年q动风L。但无论何时何地Q他始终坚持真理、勇于担当、不攑ּ希望。即使在耄耋之q_(d)他仍然坚持自q价DQ仍然勤勉自律，仍然真诚地关?j)n边的人，仍然为我国元素有机化学发展呕?j)沥血?/span>
杨石先的人生中没有“虚度”二字，q可能就是纵使时代浪潮v涌翻滚，他总能把握命运之舟的原因吧?/span>
Q本版图片除|名外由南开大学马超提供Q?/span>
清华校友M(x)服务?/span>
清华校友M(x)订阅?/span>