?html> 色彩•浪漫•勇气|I军“清华班”飞行员牛申的青春航q?清华校友M(x)

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色彩•浪漫•勇气|I军“清华班”飞行员牛申的青春航q?/h2>
2020-05-12 | 卫雨?金?/span> | 来源 《解攑ֆ报?020q??? |

2011q_(d)刚刚18岁的牛申Q做C(jin)两g“万分之一”的事。在他大学的开学典C现场,学院书记致辞Q“对每一位热血青年来说Q能当上飞行员的概率是万分之一Q能上清华的概率也是万分之一Q而这两个‘万分之一’,在你们n上合二ؓ(f)一。?/span>

有h_(d)青春是一部电(sh)影。作为空军和清华大学联合培养的首扚w行员Q牛甌部精彩的青春励志片,一定能获得q大|友的“五星”好评?/span>

从清华园飞上国蓝天Q牛申驾驶战机壮志凌云,在壮的山河云端划出l烂的青春航qV如果将q个Ȁ动h?j)的故事q原Z名年d?q时间的成长历程Q这其中必定包含着Ҏ(gu)想的执着、对信念的坚持以?qing)超常人的付出?/span>

清华校徽的Ԍ是“空军蓝”和“中国红”的融合

牛申驾机巡航云端之上?/span>

2011q的清华大学Q迎来了(jin)癑ֹ校庆(jin)。这q秋天,18岁的牛申从家乡江苏盐城走q了(jin)q癑ֹ名校?/span>

牛申从小期待像L(fng)一L(fng)上军装。高三那q_(d)他报名参加空军招飞,利考入I军航空大学?/span>

作ؓ(f)I军和清华大学联合培ȝ首批飞行学员Q大一到大三期_(d)牛申在清华接受专业课E学?fn)。大学第四年Q“清华班”的学员们再回到I军航空大学Q完成相关飞行训l?/span>

q批飞行学员?2人,他们有一个共同的名字——“航15班”。如今,牛申的战友司凡和鲍一鸣,都是“航15班”的同学?/span>

新生初到Q在写有“清华园”的青砖白柱式徏{前Q学校辅导员的一番话开启了(jin)q些q轻人的清华生(dng)Q“你们是清华新百q的W一Ҏ(gu)生。对你们而言Q清华校徽的紫色Q是‘空军蓝’和‘中国红’的融合。?/span>

q句当时听v来沉甸甸的话Q牛甛_现在都一直记得。在他经常去跑步的清华西操场南侧Q有一块黑色的花岗岩石Q上面刻着几十位烈士校友的名字Q其中,有沈崇诲的名字?/span>

在ؓ(f)U念清华癑ֹ校庆(jin)而拍摄的?sh)?jing)《无问西东》中Q抗战时期驾机撞?yn)L本军Cw殉国的中国飞行员沈光耀Q就是以投笔从戎的清华骄(jing)子沈崇诲为原型创作而成的。国家有难,个h岂能|n事外Q这是沈崇诲的选择Q也是那个时代无数热血青年的选择?/span>

清华大学是一座有着深厚爱国传统的学校,各个历史时期培育出大Ҏ(gu)学、兴业、治国之才。一个个清华学子的姓名,闪耀在国家独立、民族复兴的岁月中。Ԓ望先辈,|n校园中,牛申w上时刻充满驱动自己前行的力量?/span>

既是清华学子Q也是空军飞行学员,双重w䆾对“航15班”的同学们意味着更多要求。除?jin)要完成一学期十几门专业课的学?fn),在一日生zd度和体能{方面,他们必须辑ֈ部队标准?/span>

从进入大学开始直到现在,牛申几乎没有睡过懒觉Q早?Ҏ(gu)他固定的起床旉Q接着q行晨跑。“牛申长跑很厉害Q在新生q动?000c步比赛中拿过组W一。”战友司凡说Q?0分钟左右跑完Q在部队也是很快的。?/span>

虽然擅长跑步Q但牛申参加“半E马拉松”的成W却ƈ不v眹{那ơ,他从L(fng)的天安门q场出发Q脖子上挂着用半q|贴买来的相机Q边跑边l小伙伴们拍照,大家的W容和北京的街景、地标一同记录下来,情享受着q动q程中的乐趣?/span>

鲍一鸣说Q“牛xL喜欢l我们拍照。大家的合媄(jing)里,往往都会(x)~Z(jin)相机后面的那个他。?/span>

因ؓ(f)加入?jin)“清华团委视觉中?j)”,l常拍照的牛x渐喜Ƣ上?jin)摄影。他的镜头里Q有着青春的不同色彩?/span>

校园里随处可见的紫色校徽和鲜U国旗,“空军节”上亮眼的蓝色飞行服、晴IZ划过的彩色烟带、战Z丽的银灰色涂装……翻开牛申的青春相册,他的大学生活丰富而多彩。浏览过L下的一张张相片Q牛申仿?jng)看C(jin)梦想赯旉个青q自己?/span>

天|郊外晴空万里Q蘪鸣声随着热浪呼啸而来。八一飞行表演队的?10战机在湛蓝的天幕上盘旋、俯Ԍd一道道彩色烟带。地面Ԓ望欢呼的人群中,牛申感到无比兴奋。与大部分观看飞行表演的Z同,作ؓ(f)飞行学员的他?j)中更增M(jin)一份憧憬?/span>

在京郊的跑道上,I气动力学老师带领“航15班”的飞行学员们放飞了(jin)亲手制作的航模。从手持航模到坐q战斗机N舱,清华期间的这些航I活动成为牛x初的飞行启蒙Q真正开启了(jin)他对飞行的热爱?/span>

在清华完?q课E后Q牛x着憧憬和梦惛_到空军航I大学。经q严苛的飞行训练Q他像稚嫩的鸟W一ơ张开膀Q开启了(jin)自己的飞行生涯?/span>

有一U浪漫必d艰苦跋涉之后才能体验?/span>

牛申Q右Q和战友q行战术研讨?/span>

天微微亮Q牛甛_在战机驾驶舱里,{待塔台N的指令?/span>

告别清华后,l过刻苦学习(fn)、严Dl和层层考核Q牛?016q?月真正开始驾驶战斗机q天空。如今,在南部战区空军航I兵某旅l过地靶实弹、夜间空战等一个个高难度训l课目的淬火后,牛申快速成长ؓ(f)一名真正的“蓝天卫士”?/span>

每次“飞拂晓”,他都要凌晨两三点起床Q完成一pd地面准备之后Q于黎明前跨q舱。驻地气候湿P夜里气温常跌臛_点以下。坐q机舱椅时Q一团冷气包裹住牛申Q他按键的手都是늡的?/span>

不一?x)儿Q金色从地^U溢出,耀眼的光辉z向I旷的外场,瞬间在大C漫g开来。迎着日出的光芒,牛申N战机加速飞向高I。眼前火U的朝阳Q总能让hȀ情澎湃,|n无垠蓝天Q牛甛_(j)中变得无比宽阔?/span>

夜间飞行Ӟ从驾驶舱里望出去Q星I像是在w边围绕Q宽q而深邃。猎户在不同季节里变化着方位Q牛申看着w边的璀璨繁星,感到仿佛(jng)自己也和那些C光年之外的事物有着某种联系?/span>

“心(j)怀蓝天的h都是O的。”这句话?gu)“英雄试飞员”李中华之口。李中华是牛申的偶像。在清华期间Q牛甛_q一ơ李中华的讲座,被他传奇的经历和个h力深深折服?/span>

牛申q不觉得自己是个O的h。小时候,他不太理解“革命浪漫主义”这个词的意思。走上飞行这条\后,他渐渐懂得,有一U浪漫必d艰苦跋涉之后才能体验到?/span>

“刚到学校的时候,大家都感C(jin)很大的压力。”牛申的专业是工E力学与航天航空工程Q抱着厚厚的理Zc,他扎q了(jin)学校图书馆?/span>

也是在那里,牛申培养?jin)自己时d?fn)、终w学?fn)的意识Qƈ一直gl到现在。在紧张的飞行训l之余,牛申坚持阅读Q广泛涉猎h文、科技、社?x)等各个领域的长巨著?/span>

飞行大队教导员时Ҏ(gu)记得Q他和牛申的W一ơ见面是在飞行员宿舍。当时牛x头戴xQ拿着书坐在桌前,通过跟读l习(fn)p发音?/span>

CI战既是力的比拼Q更是智的较量?/span>

“他有着极强的自d?fn)能力,而且特别能坚持。”这一点让教导员时Ҏ(gu)非常ƣ赏。牛申的微信朋友圈,齐刷刷地排列着p学习(fn)的每日“打卡”记录;教导员帮大家订购的物品中Q每ơ都有牛甛_出的书单?/span>

只有l过思h所无法惌的努力后Q体验到的浪漫才格外令h?j)动?/span>

“飞行员看到星的概率,比普通h大许多。”前几天夜航Q牛甛_一ơ看到流星从IZ划过。战机高速运动瞬_(d)他甚至生了(jin)一U追逐流星的错觉?/span>

夜间转场Q战Z一座城?jng)驶向另一座城?jng)。牛申俯瞰地面万家灯火,内心(j)涌v一阉|动。夜晚的城市(jng)灯光璀璨,而驾驶舱里是?rn)默的,偶尔会(x)有无线늚声音传来。此刻,牛申享受着高速飞行的Ȁ情和安宁q_的内?j)体验?/span>

在日复一日的默默守护中,关于“浪漫”这件事Q牛x?jin)更q理解?/span>

成ؓ(f)自己x为的那个?/span>

夕阳下牛申登机准备v飞?/span>

牛申和司凡是飞行大队中年龄最的一扚w行员。两人第一ơ相遇是在长春的火R站。那q_(d)被空军航I大学录取ؓ(f)飞行学员后,牛申从江苏乘坐火车去学校报到?/span>

下R之后Q牛甛_往学校的接站点。在路上Q他发现有个年一路相随。他忍不住和Ҏ(gu)打了(jin)招呼Q惊喜地发现q个名叫司凡的少q竟是他的同乡兼同学?/span>

乘坐同一班列车,抵达同一个目的地。从那以后,他们在飞行之路上怼而行Q已l有9q时光?/span>

毫不夸张地说Q牛申一q里有七八成的时间都是和司凡一起度q的。^时休息时_(d)他会(x)和司凡一h球、羽毛球Q培d?jin)超强的默契。他们还?x)玩一U模拟飞行游戏,联网之后l队参加Ҏ(gu)?/span>

下部队之前的那个暑假Q牛甛_青v湖骑行。对于一望无际的蓝天水草地Q牛xL有一U向往。沿着q静(rn)而清澈的湖水向前骑,风吹q面颊,听着w上料响v的呼呼声Q是那么畅快淋漓?/span>

几个藏族牧民正在草地上放牛。中途下起了(jin)雨,不大不小的雨点密密地落在他们肩上Q牧民们仍慢慢向前走着QE定而?zhn)然?/span>

那以后,牛申喜欢上了(jin)骑行Q“有Z(x)的话Q我下一ơ想L战一下骑行青藏线。?/span>

在通向新领域的路上Q沿途风景各异。对于“\”的理解Q牛x自己的独特看法?/span>

战斗机飞行员在空中驾机翱之Ӟ常常能看到民航飞Z战机上方掠过。在不同高度Q客机和军机?x)经q一个“交?x)”的瞬间Q然后又在各自的航\上l前行?/span>

“客Z的飞行员和乘客们Q会(x)不会(x)也看到我开着战斗Z他们下方飞过Q”牛x痴痴地这h?/span>

当年清华“航15班”的同学Q有些h像自己和司凡、鲍一鸣一h为空军飞行员Q还有些{入地勤工作,守护战鹰q航?/span>

在清华校园中Q牛申也曑֒许许多多地方同学一起上课。如今,他们可能已经走出清华校园Q成为律师或工程师,或许坐在刚刚掠q自׃方的那架客机的׃?/span>

一ơ次奇妙的“交?x)”,让牛甛_不住感叹Qh生的轨迹与飞机的航线何其怼?/span>

今年4月的最后一个周日,清华学子共同表达?jin)对母?09周年校庆(jin)的祝。他们相遇在最好的青葱时光里Q又各自走向不同的岗位,担v各自的命?/span>

每个人选择的道路虽不相同,但无数如牛申一般的青年都选择?jin)迎接挑战,担当h时代国家脊梁的重仅R这是属于每个h的青春荣耀时刻?/span>

“不是在飞行Q就是在准备飞行。”成为空军战斗机飞行员是牛申的选择。从清华校园C战部队,他gl着学习(fn)和钻研的_Q将自强不息的校训融q每一天的战斗生活?/span>

“尽可能充实自己Q武装自己,在这个岗位上Q希望你能成Z名对国家有用的h。”牛甛_未来的自p?/span>


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