杨林青设计的?span lang="EN-US">
杨林?/span> 1975q生于重?jin)?span lang="EN-US">1999q毕业于清华大学术学院视觉传达设计p，毕业后工作于北京敬h工作室?span lang="EN-US">2002q至2006q留学法国巴黎。回国后在北京成立工作室Q从事商业和文化机构、出版物、杂志的视觉规划与设计工作，致力于中英文字体的媒介应用和囑Ş资讯交流研究。曾多次获得“中国最的书”、全国书c设计艺术展览最佳作品奖{书c设计奖V?span lang="EN-US">
背着摄媄(jing)包，杨林青回C(jin)工作室。在此之前，我和摄媄(jing)记者喝完了(jin)两杯柠檬_(d)聊了(jin)聊中国好歌曲选手莫西子诗?span lang="EN-US">
从事书籍设计师工作之前，杨林青自认ؓ(f)“很D”，坐定之后Q他却很快进入状态，条分~析Q侃侃而谈。如果换一个场景，不是在工作室Q而是在大学教室，谈兴可能更ؓ(f)强烈。“我需要跟人沟通，让h在短旉内了(jin)解我的想法，产生共鸣。”杨林青说?span lang="EN-US">
【同题问{?span lang="EN-US">
问：(x)你认为最完美的快乐是怎样的？
{：(x)真正做出一本好书?span lang="EN-US">
问：(x)你最希望拥有哪种才华Q?span lang="EN-US">
{：(x)我特别希望自己拥有写作的才华Q这比较头疼Q我很想写东ѝ?span lang="EN-US">
问：(x)你最恐惧的是什么？
{：(x)是……没有?span lang="EN-US">
问：(x)你最喜欢的一个词是什么？
{：(x)通透。这是一Uh生境界，不容易?span lang="EN-US">
问：(x)你最喜欢的一本书是什么？
{：(x)没有l对喜欢的书Q非要说吗？
问：(x)你最喜欢的作家是谁？
{：(x)库切?span lang="EN-US">
问：(x)你最看重朋友的什么特点？
{：(x)Ua(b)?span lang="EN-US">
问：(x)你最讨厌别h的什么特点？
{：(x)装?span lang="EN-US">
问：(x)你最珍惜的胦(ch)产是什么？
{：(x)是知识?span lang="EN-US">
问：(x)你最喜欢的职业是什么？
{：(x)生活Q我希望有一天生zd是职业，不是Z(jin)生活而去工作Q工作也不是Z(jin)去追求生zR?span lang="EN-US">
学校教育
文字教育严重~失
1999q?span lang="EN-US">10月，C国成立五十周q大?jin)。被誉ؓ(f)“日本设计界的巨人”杉康qI来北京D办展览，与中国设计师展开交流。杨林青刚大学毕业不久，无所适从Q“不知道要做什么”，对于杉康^Q却“特别想d”，手里没有入场，也硬着头皮M(jin)?span lang="EN-US">
在天伦王朝饭店门口，杨林青进退两难。这时候，知名书籍设计师吕敬hq面走过来，杨林青便去问他。“他q不认识我，但还是耐心(j)圎ͼ在包里翻?jin)半天，d一张票来。先不要说我在现场听C(jin)什么，是q个动作Q让我当时觉得，我要跟这个老师学习(fn)。”杨林青回忆说?span lang="EN-US">
l由吕敬人，杨林青慢慢入行，开启了(jin)书籍设计生(dng)Q刚从学校出来的初生牛犊l于“找C(jin)一个自己喜Ƣ的东西”。说到这里，他话锋一转，话头对准?jin)学校教肌Ӏ?span lang="EN-US">
“设计方面对文字的研IӞ在我们的教育里比较缺失。”杨林青_(d)(x)“事实上Q在西方的整个^面设计教育领域，最重要的就是文字教Ԍ告诉我们如何认知信息W号Q怎么成ؓ(f)一个好的驾驭者和建构者，在内容和读者之间徏立有效的沟通方式，不是阅读和被阅读的关p，而是有参与、交、互动。?span lang="EN-US">
在杨林青看来Q西方这一套文字系l，在中国印刯业曾有保存。他研究发现Q?span lang="EN-US">1937q一家权威的印刷月刊Q明记载了(jin)中文印刷与西Ҏ(gu)字系l之间的兌Q?span lang="EN-US">1987q应该是最后一本铅字工人用的印h册，“也明确记蝲?jin)这U关联——技术上的体pdpZ。数字印h代席卯(g)来Q铅字工人失业，与西Ҏ(gu)字系l上的关pL有得到g展，而在西方Q这一切承l至今?span lang="EN-US">
杨林青热切希望展开文字教育Q让学生?jin)解文字、媒介，理解文字pȝ。下个月Q作为清华大学美术学院的外聘教师Q他在译֠上作出尝试。此前，他策划、设计、出版了(jin)《字体传奇》，一改国外版的经典范儿，q本书^易近人，他想让更多h?jin)解文字pȝ?span lang="EN-US">
Ƨ洲游学
用两q时间“捏紧vl?span lang="EN-US">
对于文字教育、文字系l的思考，与杨林青游学Ƨ洲的经历密切相养I甚至可以_(d)是“带着一些问题去Ƨ洲”?span lang="EN-US">
2002q_(d)杨林青远赴巴黎，出国之前Q吕敬h对他_(d)(x)“你应该像一块vl，捏紧?jin)，攑օ水里Q再攑ּ。”到?jin)法国，他开始“清理”自己，清除一些在国内接受的东西，“不是说它们不好Q而是?x)生经验进而干扰接下来的学?fn)”?span lang="EN-US">
q期_(d)杨林青也?jin)解别h学习(fn)西方的经历。在一本杂志上Q他d?jin)探讨日本设计师安藤忠雄的一个专题，记者问日本人，很多安藤的作品太西化?jin)，问西方hQ他们则认ؓ(f)安藤的作品极有日本特Ԍ表现Z方哲理。“这一下子把我炚w?jin)，不要什么中西，有必要强调中国结是中国的吗？重要的是Q他借用?jin)西方的技术和材料Q用对自q文化的理解来完成I间的架构，q才是有价值的。”杨林青说?span lang="EN-US">
两年后，他兴奋地l吕敬h打电(sh)话：(x)“我l于把vl|紧了(jin)Q现在是攑օ水里的时候了(jin)。?span lang="EN-US">2005q_(d)d?jin)杨振宁发表的一个言论“《易l》媄(jing)响近代科学”，其中谈到?jin)文字对人类思维和社?x)的深刻影响。“西方h说文字是q面设计的灵，我一直没x白，直到M(jin)杨振宁的q段a论，才想通。”杨林青说?span lang="EN-US">
此后Q他开始关注文字教Ԍ四处游学Q拜访了(jin)大量设计工作室。ؓ(f)?jin)深入学习(fn)，他考试三次Q考进?jin)法国国安{装饰艺术学院，留学的最后一q时_(d)他才待在?jin)学校。回国时Q登Ch员满脸疑惑地问他Q“前面三q_(d)你都q吗M(jin)Q?span lang="EN-US">
文学书封
无意拍摄凝成永恒
杨林青回C(jin)国内。现在，走进他的工作室，四处摆满?jin)他的书c设计作品，其中多本获得“中国最的书”、全国书c设计艺术展览最佳作品奖{奖V?span lang="EN-US">
他喜爱摄影，常背着摄媄(jing)包出去，随意拍照Q徏立了(jin)自己的图片库。在法国留学Ӟ他有一ơ爬上了(jin)埃菲?dng)铁塔，朝下拍摄了(jin)一张照片：(x)人如蚂蚁Q在C行走。后来，设计阿乙的小说集《灰故事》时Q这张照片成Z(jin)面。“阿乙在书里把自己比L一只鸟Q从天空俯瞰Z_(d)而我q张照片的摄pa本n很文学化，二者很d。?span lang="EN-US">
cM的封面，q有很多Q如曹寇说集《生zȝ》封面上的那一堉|驳的墙，勒克莱奇奥小说《逃之书》封面上的一Ҏ(gu)Ԍ保罗·乔尔达诺说《质数的孤独》封面上的一枚叶子。“你看这片叶子，是我随意拍下来的Q我单进行了(jin)处理Q叶面上做了(jin)两个Q它们虽然在一片叶子上Q却永远朝向不同的方向，q有比这更加孤独的吗Q这U处理方式是一U隐喻，而隐L是文学的手法Q这打通了(jin)与作者之间的兌。”杨林青说?span lang="EN-US">
在他的设计中Q“墙”还出现在了(jin)钟鸣《涂鸦手记》一书的面Q该书获?span lang="EN-US">2009q“中国最的书”、第七届全国书籍设计艺术展览最佳作品奖。杨林青觉得Q这本书之所以胜出，可能与封面没有太大关p，亮点在注解的处理上，“这些注解不是在尾Q而在当页最适合读者阅ȝ位置Q既方便他们对应查阅Q又能在查阅时短暂休息一下”?span lang="EN-US">
“当一ơ无意的拍摄遇到一本书Q也可凝固成一U时间的永恒。?span lang="EN-US">3?span lang="EN-US">3日，杨林青在微博上写到。采访时Q他_(d)(x)“我不想去解释，解释h没意思了(jin)。”说完，W了(jin)h?span lang="EN-US">
Q吴亚顺 王远征）(j)
转自《新京报?span lang="EN-US">2014q?span lang="EN-US">3?span lang="EN-US">15?span lang="EN-US">
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