q?span lang="EN-US">3月出生，著名历史学家、古文字学家。长期致力于汉以前的历史与文化的研究Q注重将文献与考古学、古文字学成果相l合Q在甲骨学、青铜器?qing)其铭文、战国文字、简帛学{历史文化研I域，均有重要建树(wi)。作品有《殷墟文字缀合》《走出疑古时代》《重写学术史》《李学勤文集》等。现L华大学历史系教授、博士生导师、国际汉学研I所所ѝ出土文献研I与保护中心(j)MQ?span lang="EN-US">2013q?span lang="EN-US">7月，获首届汉语h文学术写作终w成奖?/span>吴亚?/strong> ?span lang="EN-US">
h苑在清华大学北部Q李学勤的家被绿色植物包_(d)十分q静(rn)。采讉K天，按响门铃Q他的夫人打开门，把记者迎?jin)进厅R李学勤{了(jin)一?x)儿Q(chng)好茶Q准备接受采ѝ在他落座的沙发边，整面墙被布置成书柜，考古、甲骨文、青铜器{类别的学术专著陈列其中Q刚获得的银盘状的汉语h文学术写作终w成奖奖杯Q也已经攑֜?jin)书柜上?span lang="EN-US">
7?span lang="EN-US">8?/st1:chsdate>Q在成都Q他获颁首届汉语人文学术写作ln成就奖。此前，李学勤已l获得了(jin)2011q度“清华大学突?gu)A(ch)献奖”。这个从清华大学肄业的学生，2003q?span lang="EN-US">8月重回母校，成ؓ(f)?jin)一名教授。再q半个月Q这一场回归正好十q。从L(fng)到v点，用了(jin)60q?span lang="EN-US">
清华肄业 与金岳霖盔RQ却转n考古
1948q_(d)李学勤初中毕业。其ӞC会(x)动荡Qh们生zd难，但是国立北^高等工业学校饭Q“那儿的学生生活上没有问题”，很多人报考。李学勤也去?jin)，考取?jin)?sh)机系W一名。然而，体检没有通过Q通知上写着“肺l核二期”的字样。这吓坏?jin)李学勤Q虽然不久证实只是一个错误，但彻底改变(sh)(jin)他对q所当时全国著名的工U学校的印象Q没有再回去?span lang="EN-US">
“如果我M(jin)Q根据我各方面的情况Q很可能?x)留苏，去苏联留学，回来p当个厂长。我惻I应该如此。”李学勤说?span lang="EN-US">
他又回到中学Q?span lang="EN-US">1951q_(d)利考取清华大学Q在哲学p读书。高?sh)时Q读?jin)很多逻辑、哲学著作，最喜欢金岳霖的《逻辑》一书。“只有这本书里，有一章，也就是第四章Q介l现代数理逻辑学，里面都是我不认识的符P一下子喜Ƣ上?jin)。”在清华大学Q他和金岳霖盔RQ成Z(jin)金的学生?span lang="EN-US">
那时学生，一般在金岳霖家里上课，以某个话题(sh)ؓ(f)中心(j)谈心(j)得。李学勤把这U教学方式gl下来，后来在清华大学教研究生，也请他们到家里来上课Q以聊天的方式交心(j)得?span lang="EN-US">
除了(jin)学习(fn)Q李学勤帔R着一辆飞利牌自行RQ去图书馆自׃(jin)解甲骨文Q查阅资料，把刚发掘的甲骨文Dv来，“就是玩儎(k)。那Ӟ上v学者郭若愚也在拼甲骨，且已写出一部甲骨文专著。研I甲骨文的古文字学家、考古学家陈梦家看?jin)以后，认?f)q部作品q需要补充，推荐“一老一”北京图书馆的曾毅公?span lang="EN-US">19岁的李学勤开展后l工作?span lang="EN-US">
于是Q在清华大学一q_(d)李学勤被借调C国科学院考古研究所Q他的学术生涯随之开启。这?span lang="EN-US">1952q夏天，一场席卷全国高校的教育攚w正应声而v。全国高校院p调_(d)清华大学莫能例外Q“将清华大学的文、理、法三学院ƈ入北京大学”，从一所l合性大学变成工U大学?span lang="EN-US">
在那个年代，院系调整起到?jin)积极作用。李学勤认ؓ(f)Q当时没有好的工U大学，从ؓ(f)l济培养人才的角度来看，H出工科、徏讑ַU大学有其必要，“这一点不能抹杀掉”。不q，人文教育在高校的~失Q也埋下?jin)隐?zhn)。“我常常用美国一个校长的话来_(d)本来是h文、科技两方面‘合成一个h’，q就变成?jin)半个h?jin)。”说到“半个h”时Q李学勤有意无意地做?jin)一个手势：(x)合在一L(fng)手掌Q忽然向两边分开?span lang="EN-US">
按规定，李学勤应该从清华大学转入北京大学Q接着念哲学系Q“可是我没去Q我C(jin)考古研究所”?span lang="EN-US">
重回清华 自荐恢复文科Q徏立汉学研I所
从上世纪?ji)十q代开始，清华大学致力于恢复文U，真正有所赯Q“基本上是新世纪q十多年的事情了(jin)”。“现在看h清华大学的文U还可以Q可是真正要在学术界有很高地位，q需要很长一D|间。”李学勤说?span lang="EN-US">
不过Q他也认为，清华大学的h文传lƈ没有中断Q“只能说人文教育在清华大学E化了(jin)”，最有力的根据是“清华大学图书馆没有交出去，是在没有文理科的时期，也购C(jin)一批必要的文科书籍”?span lang="EN-US">
上世U八十年代，李学勤曾去过清华大学图书馆，发现收藏的图书都在，“连灰尘都是上世U五十年代看到的那样”。这被李学勤UC为“清华大学的万幸”，他解释道Q“图书馆很重要，是大学的基础和灵。?span lang="EN-US">
从清华大学肄业后Q李学勤再回清华园，已是2003q?span lang="EN-US">8月。他d联系学校Q“希望能为母校做点事”，只是w䆾不是学生Q而是一名教授了(jin)。从肄业学生Q到母校教授Q在清华大学校史上，李学勤是一个特例?span lang="EN-US">
他的回归Q带着自己的工作计划，q与清华大学的发展要求一_(d)x(chng)复文U，“ؓ(f)文科做点事儿”。李学勤曑־立国际汉学研I所Q“研I当前外国h对中国历史文化的研究”，回清华大学后Q在国际汉学的研I上Q“想得更多一些，也做?jin)一些事情”?span lang="EN-US">
在清华大学，李学勤不只做学术研究Q还正式开课，有甲骨文、青铜器、古文字{课E。选他评Z多，“只有不到十个hQ因为太专业Q学分不好拿”，然而每ơ讲课，旁听的学生很多，q过道都站满?jin)，“这说明学生q有兴趣、有需求。?span lang="EN-US">
对于选课与旁听h数的(zhn)殊Q李学勤认ؓ(f)Q“现在的学生太现实了(jin)。你看我时候，我学甲骨文，学数理逻辑Q这都不提供饭碗。那时候，很多学生是真没有饭吃Q可我们很少有h学习(fn)是ؓ(f)?jin)拿学分Q是Z(jin)赚钱。?span lang="EN-US">
2008q?span lang="EN-US">7月，散落于香港、澳门等地的战国时期珍贵竹简入藏清华大学Q被UCؓ(f)“清华简”。此后，李学勤把大部分精力投向“清华简”，清理、整理、研IӞ乐此不疲。他认ؓ(f)Q这Ҏ(gu)国竹有泰׃重，“这是我们所有开展的目中最隄一个，一q只Z本研I报告”?span lang="EN-US">
李学勤的回归Q加快了(jin)清华大学文科的元气恢复。“时至今日，再没有h认ؓ(f)清华大学是一所工科大学Q只能看成是工科特别强的l合性大学。”说完，李学勤呵늬?jin)v来?span lang="EN-US">
随后Q他赯nQ喝?jin)一口茶Q从夫h手上接过?sh)话。门铃又被按响Q下一个到访者正在\上?span lang="EN-US">
?记者手?span lang="EN-US">
在采访过E中Q李学勤先生不时乐呵呵地W，他强调得最多的Q居然是q一句——网l上有很多关于我的东西，但我不看?span lang="EN-US">
“这个故事，|上有吧Q”“这个你可能在网上看q了(jin)”“这个文章在|上可以查到”……李老的意思是Q网l上传着媒体刊发的他的故事、经历，不过Q他不会(x)ȝQ也不会(x)去读|友的评论，“没有时间”。有一些说法和事实不符Q比如有他以前喜Ƣ骑怹牌自行RQ事实上Q他骑的是飞利牌自行R。对于这L(fng)事儿，他更不会(x)在意?span lang="EN-US">
我问C对网l用语包括火星文的看法，他笑?jin)笑Q说Q“有得网l语a太粗俗，或者太奇怪了(jin)Q这没有什么稀奇，|络语言也是W号世界的一U现象，也应该尊重。但是，q不能放到学术里Q学术有自己的语a。?span lang="EN-US">
不只是电(sh)脑，李学勤手机里装有|络软gQ“有时会(x)跛_来”，但他的处理方式，依然如故Q不看，不用。采访话题(sh)外，和这?span lang="EN-US">80岁的古文字学家聊聊网l，聊聊|络用语Q也是一件有意思的事情?span lang="EN-US">
?对话
文化不在低谷
李学勤：(x)q个奖项Q对我来_(d)是一个完全意外的事情。它属于民间性质Q据我了(jin)解，是由四川大学哲学研究所发v。这个奖Q当然很好，但最好不要叫我“百U全书式”。我在颁奖会(x)上还_(d)我的l历比较Ҏ(gu)一点：(x)W一是不ؓ(f)训，W二我的工作性质和别人很不一P我最初是清华大学哲学pȝ学生Q后来去搞甲骨文Q跟着侯外庐先生做思想史研IӞ再后来变成了(jin)“杂学”。你说是癄全书Q我说是杂学。（W）(j)
1981q_(d)你写“重C价中国古代文明”一文，现在三十余年q去Q对中国古代文明有怎样q一步的思考？
李学勤：(x)你说得很对，那是1981q。“重C国古代文明”这一说法是通过当时的一些考古发现Q看C华文明在高度、广度、长度等斚w都被严重低估Q要加以U正。现在这个问题还没有完全l束Q需要(h)l努力，需要更多的研究、发现?span lang="EN-US">
我对古代文明的看法，几句话很难说清楚。比如，从广度来_(d)它是由多民族、多地区共同构徏的一个文明，q和其他很多国家不一栗从高度来说Q有自己的独立发展轨q又吸收?jin)周围各斚w的文化因素。从深度来说Q它向深度发展，辑ֈ?jin)学术高峰?span lang="EN-US">
李学勤：(x)我不太同意文化断裂这个说法。在我看来，像我刚才说的，中国文化是一个多民族、多地区共同构徏的文化，民族、地区文化各有不同，但从学术的高度来_(d)q其中有一个共同的核心(j)Q那是儒学和经学。这句话q不表示没有其他的文化力量，比如q有?jng)学。这是事实判断，不是价值判断，儒学好不好那是另外的事情?jin)?span lang="EN-US">
儒学是核?j)存在，q个中国传统文化的根源，存在于中华民族的大集体里。那么，从底层来看，q里没有断裂不断裂的问题Q根源性的东西q在不断前进、发展，只是一个v伏发展状态，有v有伏。你所谓的“断裂”，是q个低谷的部分。至于今天处在文化低P我也不太完全同意。现在大安兛_q个问题Q你兛_Q说明这个根源还在，如果Ҏ(gu)不在的话Q就不会(x)兛_?jin)，根本没有h?x)讨个问题?sh)(jin)。这不是诡辩?span lang="EN-US">
李学勤：(x)我是一个乐观主义者。我惻Iq正是我们希望的源泉Q希望就在这里。正因ؓ(f)你有q种焦虑Q有q种要求Q所以才有希望。如果没有要求，Ҏ(gu)不理它了(jin)Q它?yu)׃?x)真的断裂?jin)?span lang="EN-US">
方言需要保?span lang="EN-US">
李学勤：(x)中国自古以来Q有普通话和方a的区别，普通话说成是“官话”也好。你看《诗l》，十五国风Q押韉|一L(fng)Q今天也做不刎ͼ我现在看Z诗，姆Q?span lang="EN-US">nQ、莱姆（lQ分不清。说hQ方a的所谓危机，古时候一定更严重Q可是实际上Q还是有一套通行的语a。这一套语aQ加上汉字，是我们国家统一的一个保证，如果没有q两者，׃可能?jin)。我以前到香港，看不?jin)广东台Q只能看英文収ͼ那时杨振宁也是这栗这可以说是一个羞者R?span lang="EN-US">
当然Q方a对于地区文化Q有Ҏ(gu)的A(ch)献。比如说Q广东h说粤语，q东有粤剧，其他省的人听不懂Q可是在q个区域的h很喜Ƣ，也生了(jin)自己的创造，反映?jin)这一地区的文化。所以，方言在一定程度上也要保存Q可以从教育入手Q比如学校里Q教一Ҏ(gu)a文学Q教与方a有关的文化知识。可是，有一Ҏ(gu)必然的，是普通话一定会(x)来普遍，在日常生zM使用方言的h也一定越来越，q是没有办法的?span lang="EN-US">
李学勤：(x)我在q里表明一个态度Q不是易中天也好，q是其他的h也好Q凡是对C会(x)公众Q普?qing)历史文化知识的q些学者，我都很尊敬，我觉得学术界也应该尊重他们。文化不普及(qing)Q文化就不成其ؓ(f)文化?jin)。当?dng)他们的工作和我们的不一P我们做的他们不一定愿意做Q而他的工作我也做不了(jin)。你要我上《百家讲坛》，我做不了(jin)Q说实在的，我也不愿意做q个事儿。但是，易中天写中华Ԍ我乐观其成?span lang="EN-US">
采写/C报记?吴亚?span lang="EN-US">
转自《新京报?st1:chsdate w:st="on" isrocdate="False" islunardate="False" day="26" month="7" year="2013">2013q?span lang="EN-US">7?span lang="EN-US">26?/st1:chsdate>
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