?html> 朱邦芬院士：提出好问题是创新W一?清华校友M

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朱邦芬院士：提出好问题是创新W一?/h2>
2012-09-12 |

“要惛_斎ͼ必d会问问题。问得越p透，p明你Ҏ(gu)个学U越h惌力、好奇心和批判性思维。而这恰恰是我们教育所~失的。?span lang="EN-US">

q日Q中国科学院院士朱邦芬在国家工程技术图书馆院士著作馆D办的院士报告会上指出Q鼓励和培养学生问问题的能力Q是培养创新人才的一个重要环节?span lang="EN-US">

“问了什么好问题?span lang="EN-US">

一般而言Q学校教育是使孩子从知之甚少到知之甚多的最主要途径Q但学校教育在传授知识的同时Q似乎也在一点点扼杀学生的好奇心和想象力?span lang="EN-US">

“在qq两斚w功能Ӟ国内教育做得E差一些。”朱邦芬_长期以来Q我们的教育更偏重于对知识的记忆、传授和U篏Q而轻视对知识的思考、质疑和创新?span lang="EN-US">

朱邦芬把中华民族与犹太民族进行了比较Q两个民族都非常勤劳Qƈ重视教育Q但在h口仅?span lang="EN-US">2000多万的犹太民族中Q获得诺贝尔奖的人数高达160多个Q而我们中华民族的人口接近14亿，却仅?span lang="EN-US">8位华莯贝尔U学奖?span lang="EN-US">

~何反差会这么大Q?span lang="EN-US">

朱邦芬讲qCq样一则故事：曾于1944q获得诺贝尔物理奖的犹太人拉比，时候每天从q儿园和学回家Q他妈妈都会问他Q“你今天问了什么好问题Q?span lang="EN-US">

“而我们呢Q则更喜Ƣ问孩子‘你今天学了什么新知识Q’”朱邦芬认ؓQ两个问题实质上反映Z个民族对知识的不同态度Q“其实，只有Ҏ(gu)学知识进行充分思考之后，才可能提出好问题。?span lang="EN-US">

良好环境六要?span lang="EN-US">

当然Q创新型人才的培MM开C会环境与物质条件?span lang="EN-US">

“一h才不是老师从课堂教出来的。培LZh才的关键Q是要ؓ学生的成才精心营造好的环境，使优U学生相对比较Ҏ(gu)冒出来。?span lang="EN-US">

朱邦芬解释，良好环境臛_要包含以下六个要素：有一批出cL萃的学生聚集在一赗良好的学术氛围、学术一且献n于学生培ȝ师资、学生拥有学习的d性和自主性、必要的国际化交、较好的软硬件设施?span lang="EN-US">

“优U学生之间的讨论、激励，往往对于其成才有重要影响。”朱邦芬_正如杨振宁先生从自己M和教书的l验中体会到的一P与同学辩论可以不断追问，产生深度不一L理解?span lang="EN-US">

良好的学习氛_在朱邦芬看来也至关重要。当前我国科研和教育l费的投入可以说是历史上最好的Q“但在急功q利的社会环境下Q我们本来就Ơ缺的‘潜心科学、追求卓’的学术风气和h文环境更不容易徏立”?span lang="EN-US">

朱邦芬坦aQ当前学生对学位的追求胜q对学问的追求；教师对自w发展的q求多于对h才培ȝq求Q教育环境对短期指标的追求大q对立n之本的追求；许多高校领导对当官的q求高于Ҏ(gu)Z位教育家的追求；׃教育收效的长期性和间接性，各政府Ҏ(gu)育的投入和关心也q远低于许多短期可见业W的项目?span lang="EN-US">

优UQ越杄

“学生从导师那里收获的最重要的是思维风格和学术品位，所以良师具有不可替代的作用。”朱邦芬觉得Q虽然国内做得好的科学家来多Q但是能真正花心思对学生q行个性化培养的却q不多?span lang="EN-US">

朱邦芬认为，中国教育l一模式、统一学制和统一规范Q培d来的学生也們֐于把教科书上的论断和权威的意见当成真理来接受?span lang="EN-US">

“我们的教学以老师讲授ZQ学生听课、做习题、考试都处于被动地位。而且Q课E往往排得很满Q学生自d习的I间很少。这直接D学生没有旉和精力去思考问题、去学习和研I自己感兴趣的知识。?span lang="EN-US">

因而，朱邦芬主张，是优秀的学生，老师应该给他们减负Q多l学生提供更为宽杄环境Q让他们自己ȝ、学习?span lang="EN-US">

“归根结底，是希望创造一个好的小环境Q尽量把好学生集中在一P培养出好的学风，让这些学生接触名师，自主、自由发展，同时q要有适当的国际视野和一定的软g与硬件条件。?span lang="EN-US">

朱邦芬相信，未来几十q国内肯定会涌现一批世界的杰Zh才?span lang="EN-US">

Q张思玮Q?span lang="EN-US">

转自《中国科学报?span lang="EN-US">2012q?span lang="EN-US">9?span lang="EN-US">12?span lang="EN-US">

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