1809q_(d)时Q普鲁士王国内攉K教育司司长的威廉-z堡Q创立柏林大学，奠定了世界大学“学术自由、教学自由、学?fn)自由”的基本原则?span lang="EN-US">
1984q_(d)国哈佛(jng)大学W?span lang="EN-US">25L长博克撰写《走牙塔》一书，d国大学逐渐融入到社?x)中厅R得美国大学超d国大学，走在时代的前面?span lang="EN-US">
今天的中国大学如果按现行各种指标量化的排名方法，没有一所能进入世界大学前100名；按世界一大学的研究成果排名Q可能已?span lang="EN-US">200名以后…?span lang="EN-US">
当h大代表、南开大学校长龚克谈vC大学历史与发展时Q他的神情一度高涨激昂：(x)“如果一个学生，所有学?fn)的目的是?f)了拿C个文凭，拿到文凭的目的是x口饭吃。那有什么用Q知识可以传授，一个全面发展的素质是传授不了的。如果他向吝啬、自U、损人利q方向发展Q就是因ZZ创造了q样的环境。怨不得他Q?span lang="EN-US">
在这位从生长在教育世家、性格直率、笑容爽朗的校长gQ“教肜y似乎是如此的神圣，不可被Q何利益和目的所争|Q却又是那么单，只要d自己喜欢的、想做的好…?span lang="EN-US">
“教育世家”的背景我谈不上
谈v自己“教育世家”的背景Q龚克显得有些含蓄，W称Q“谁告诉你是教育世家的，谈不上，谈不上！?span lang="EN-US">
1912q_(d)中国银行在上大清银行旧址庆祝成立q开始营业，其祖爉饮冰便是中国银行ȝ理处ȝ理，后又M׃央统战部副部ѝ而龚克的父亲龚育之也曾Q中共中央宣传部副部长、中׃央党校副校长。从1954q祖爉饮冰当选第一届全国h大代表、父亲龚育之当选中共十五大代表、第?ji)届全国政协常委Q到今天龚克担QW十一届全国h大代表，已有58q?span lang="EN-US">
然而在龚克眼里Q自己只不过成长在一个^常的M人家Q“我父亲是学化学的，后来一直搞到党史去Q我母亲学数学的Q后来到物理Q后来到数理逻辑Q后来到了哲学。所以我们家书也是什么书都有Q三教九(ji)什么都有。有时候大家坐下来一人抱一本书在看Q整个家庭的环境Q对我后来走上教育这条\Q还是有很大影响的。?span lang="EN-US">
“我是初中毕业就q了工厂Q当时北京一所高中都没有。我是一个R工，工作中就接触到很多新的东西，像对数的挂轮表，q有‘涡轮槽’。文革时我就是小学五qQ当然不知所以然Q加工的时候特别困隑֏不懂知识Q当时就觉得是资产阶U反动权威在折腾我们。工作时间越长，发现自己不懂的越多，p必须得学?fn)了Q自己都瞧不赯己。我们那一?span lang="EN-US">77U大学生Q是真想上学。?span lang="EN-US">
“后来我跟老师讨论Q我说你现在xq么多东西讲l学生，当年我们学过没学q呢Q没有。那你又是怎么知道的呢Q所以问题不在于你把什么东西灌l学生，学生q非要用分数、用一U考核标准来应付。我觉得q不是教Ԍ教育不是灌满一桶水Q教育是点燃一把火Q要把学生心里的那些东西点燃了。?span lang="EN-US">
“我从来没和父母谈vq关于教育的问题。这些东襉K要自q的。我们让孩子背诵了很多东西Q因个用考试分数来管着他。但是他心里q不理解的事情，我们的教育是要通过生活Q学?fn)到很多l验Q这是用教条式的、课本式的东西是做不到的。你以ؓ(f)从小从幼儿园开始，形成了这U排名的制度Q这是一个好的教育环境啊Q?span lang="EN-US">
儿子考不上大学的思想准备我都?span lang="EN-US">
“nZ位大学校长，(zhn)会(x)怎样教育自己的孩子？”当记者问到这个问题，龚克W了Q“我q个孩子怎么教育Q我可以告诉你，q个孩子从小没上qQ何补?fn)班Q不是我不让他上Q我问过他，他不愿意上。不上就不上吧！他是球的二U运动员Q小时候就是因为喜Ƣ踢球Q还自己l了队，在北京市得过奖。现在已l工作了Q还每个C拜q去t球。?span lang="EN-US">
“?zhn)是清华毕业的，现在q是名校校长Q会(x)不会(x)认ؓ(f)Q我自己的孩子也要上名校……”记者的问题q没有问完，龚克q卛_{道Q“他是没考上清华啊！上的是西安交大。西安交大是我当时判断在北京招生的好学校里面Q取分最低的。也挺好啊。说实在话他考不上大学的思想准备我都有，而且我都不打让他复读，找一个职业学校上什么的。我q个思想准备真的是有的。?span lang="EN-US">
q样的话从大学校长的口中说出Q让人多有些难以相信。龚克显然看Z记者的疑虑Q“当Ӟ我对他从也有特别的要求。第一不能偷东西，W二不能撒谎Q别的多可以容忍。我安N的抽屉，每一个房门，从来不上锁的。但是小孩想要上我抽屉拿钱，那就要挨揍了。这是我最严的要求Q基本的品d一定要好，至于学习(fn)Q得看自q努力了。?span lang="EN-US">
“我们让孩子背诵了太多东西Q用考试分数来管着他。但是他背下来的东西Q是自己心里Ҏ(gu)不理解的事情Q我们的教育是要通过生活Q学?fn)到很多l验Q这是用教条式的、课本式的东西是做不到的。你以ؓ(f)从小从幼儿园开始，形成了这U排名的制度Q这是一个好的教育环境啊Q?span lang="EN-US">
“nZ个家长，孩子考不考的上好学校Q排名是多少Q其实关键就是看你的价DQ我也是工hnQ?span lang="EN-US">77q我要是没考上Q现在不也是工hQ那也没有什么不行。我觉得zd挺高兴的Q我也有我的成就感。?span lang="EN-US">
我们大环境的问题不能怪孩?span lang="EN-US">
对于当下C会(x)讨论热烈“高考改革”的问题Q龚克表现出十分谨慎的态度?span lang="EN-US">
“说到高考这件事Q我觉得要讲三句话，W一句话高考必L重，高考改革必L重，我是77U的Q我们知道当q否定了高考是什么样的效果，当高考恢复时亿万人民Ƣ欣鼓舞Q这是最真实的。?span lang="EN-US">
“高考现在已l是在中国的C会(x)意识里面Q被普遍接受的无Z家庭nQ无Z的社?x)关p，无论你所在的地域Q都能够接受高等教育的一个通道。?span lang="EN-US">
“第二句话，高考的攚w必须明确方向。我要改革的话，我要改什么？向哪去？q个方向是什么呢Q我的观点，如果我们教育是向素质教育转的话，那我们高考应该向对素质的全面考核转的。现在高考最大的~点Q是不能全面的、综合的衡量一个h的素质，而不是看知识掌握的情c(din)高考要明确发展。?span lang="EN-US">
“第三句话，高考的攚w需要由易到隄q程。在南开大学今年的自L生中Q我想l大家一个简单的概念Q一个学生不是凭d高就能成Z个很好的人。现在的学校只能把d最高的人，排在最热门的专业里面去。这是一个显然的~点。本来高考已l按d来录取了Q我在自主考试加分的时候，试着q样做：(x)你的数学成W比较高，那么如果报考对数学有特别要求的专业Q就l你加分。?span lang="EN-US">
“其实我很想告诉学生的就是，文凭帮不了你太多的忙Q你是不是有学问Q是不是懂生zȝ道理。但是我们的教育Q我们的C会(x)环境Q从来都不大注意把这个道理告诉学生，告诉你的是一定要拿到大学文凭Q要不然你在C会(x)竞争中就?x)面临各U各L(fng)问题。所以分数、学位成了一个追求的目标Q这是我们教育上的失误，不能怪孩子。?span lang="EN-US">
在采访的l尾Q龚克再一ơ提C“不能怪孩子”?span lang="EN-US">
Q陈训_Q?span lang="EN-US">
转自中国|?2012q?span lang="EN-US">3?span lang="EN-US">15?span lang="EN-US">
清华校友M(x)服务?/span>
清华校友M(x)订阅?/span>