在课堂上领略了唐诗宋词对于昆曲的深刻影响之后Q清华校友学堂•国学班一行十八h??0日?1日游学苏州，课堂搬到昆曲发源地Q以便更加深入地了解“百戏之”的前世今生Q以期更好传承与弘扬昆曲q一中华国a(b)?/span>
十四世纪Q昆曲从苏州太仓南码头发源，l明朝杰出音乐家、“昆曲之”魏良辅创制Q在明清时期一度风行全国。十八世U，地方戏兴P昆曲渐衰?001q_(d)昆曲被联合国教科文组l列为首批hcdq和非物质遗产代表作?018q_(d)教育部确定北京大学ؓ(f)昆曲中华优秀传统文化传承基地。这是极版昆曲发展史?/span>
本次游学内容丰富Q多视角、多层次透视昆曲之大?/span>
参观中国昆曲博物?/strong>。在q里Q大安先见到的是曲圣良辅的雕像。怀着p的敬意，大家在王p师的带领下在魏良辅像前虔诚三鞠w。之后，郭腊梅馆长引领大家参观展品，介绍昆曲自明代至今朝的代表剧目、剧作家Q详l讲q博物馆抢救、保护、传ѝ弘扬昆曲的q程Q以?qing)馆内展演、陈列、收藏、研I、传承的Ҏ(gu)面面?/span>
国学班师友与郭腊梅馆长在中国昆曲博物馆前合媄留念
参观苏州昆剧?/strong>。苏州昆剧院院址分ؓ(f)三部分：(x)办公场所、昆剧传?fn)所、演出场所中国昆曲剧院。这三部分Ş成一座既怺独立又浑然一体的雅致园林?/span>
国学班师友与蔡少华院长在昆剧传习(fn)所内合?/span>
聆听讲。昆曲班邀误州昆剧院的蔡华院长丑֊了别开生面的讲座：(x)“昆曲的zL传扎쀝。蔡院长以其qQ苏昆院长十八q的l验U篏Q与大家分n了他Ҏ(gu)曲的理解、昆曲的传承与发展、如何培L曲h才、青春版《牡丹亭》的制作、文人学者对于昆曲的贡献{内宏V蔡院长认ؓ(f)Q昆曲是百戏之祖、百戏之师，是东方审的标杆Q但直到2001昆曲入选“hcdq和非物质文化遗产”后Qh们才Ҏ(gu)曲有了全新的认识。“遗产”二字是一U警C，不是荣誉。艺术的生命力在于创造，昆曲的传承一定要“活态传扎쀝，昆曲的本质就是美。蔡院长的激情演Ԍ让我们看C一个文化守护h执着的努力和不懈的探索，令h动容?/span>
听苏州昆剧院蔡少华院长讲q“昆曲的zL传扎?/span>
观看演出。本ơ游学，在苏昆看C两场演出——一是下午的厅堂折子戏导赏与演出Q一是晚上实景版《游园惊梦》的首演。折子戏的导赏，让我们了解了昆曲的音乐与伴奏Q折子戏的演出，让我们近距离看到昆曲演员一丝不苟的表演Q也看到蔡院长培L曲h才的努力Q实景版的演出，以亭台楼阁、湖ql的_致场景Q以?qing)绚丽梦q般的灯光，让h大有不知斯世何世、不知n处何处之感。园林与昆曲Q就q样在优的旋律中情景交融、完结合，使h觉得人间(zhn)欢的至情至性不q如此?/span>
实景版《游园惊梦》首演图?/span>
游览古镇。丝l怸昆曲同质、同、同_N?1日上午，我们赴江南古镇——吴江震泽参观了丝绸镇。龚z副镇长谈v昆曲与吴江的渊源时如数家珍。她自豪地说Q蔡正仁、王芌两位昆曲表演艺术安是吴江h。“春蚕到M方尽”，说的是春蚕，又何不是昆曲hQ?/span>
风景如画的震泽古?/span>
此次游学得到了苏州清华校友会(x)周钢副秘书长的大力支持，许多苏州的清华校友特别是一些退休的老校友积极参加。他们惊叹自pn在苏州，却不知竟然有伟大的昆曲存在。苏昆蔡院长热情邀误州清华校友多来苏昆参加活动、组l活动，几位老校友欣喜地接受了邀诗此ơ探访，加强了清华校友学堂•国学班与苏州清华校友会(x)以及(qing)苏州当地文化机构的联pR?/span>
游学旉虽短Q收获却颇丰厚。昆曲之、丝l怹，苏州之美、震泽之，如一q幅和雅、温润的dQ印在了我们的生命中?/span>
撰稿Q李U?潘凤?梁嘉?夏青 张薇
l稿Q?/span>杨旭 |金?张春?/span>
审定Q?/span>王焱 萧伟?/span>
清华校友M(x)服务?/span>
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