马来西亚留学生D行毕业生叙别?/h2>
2017-07-04
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邓惠?/span>
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6?4日,适逢毕业季Q本届清华大学马来西亚的毕业生们来到?jin)同斚w后的动振楼与清华校友M(x)代表董治老师以及(qing)北京清华大学马来西亚校友?x)代表纪家奎教授q行交流。毕业生们主要对大学四年的生z进行ȝQ结合自w的l历和感受对学校未来发展与学弟妹们的大学生活提供?/span>
董老师首先介绍?jin)清华校友M(x)的概况ؓ(f)叙别?x)拉开序幕Q而后则由U教授介l和分n北京清华大学马来西亚校友?x)的成立和发展历E。毕业生们做?jin)自我介l后Q开始提?gu)己毕业后的感受与x。在交流环节中,毕业生们主要和老师们讨Z(jin)毕业后的׃方向以及(qing)Ҏ(gu)来的计划Q同时徏议学弟妹们把握和善用学校资源以提升自己?/span>
此外Q在U教授的见证下,董老师具有纪忉|义的“双60”纪늫颁予各毕业生Q以C祝。最后,大家UL到同斚w前拍照留念,叙别?x)就在这一阵阵的欢W声中圆满地落下帷幕?/span>

参加叙别?x)的老师和同学在同方部前合媄(jing)留念
6?4日,适逢毕业季Q本届清华大学马来西亚的毕业生们来到?jin)同斚w后的动振楼与清华校友M(x)代表董治老师以及(qing)北京清华大学马来西亚校友?x)代表纪家奎教授q行交流。毕业生们主要对大学四年的生z进行ȝQ结合自w的l历和感受对学校未来发展与学弟妹们的大学生活提供?/span>
董老师首先介绍?jin)清华校友M(x)的概况ؓ(f)叙别?x)拉开序幕Q而后则由U教授介l和分n北京清华大学马来西亚校友?x)的成立和发展历E。毕业生们做?jin)自我介l后Q开始提?gu)己毕业后的感受与x。在交流环节中,毕业生们主要和老师们讨Z(jin)毕业后的׃方向以及(qing)Ҏ(gu)来的计划Q同时徏议学弟妹们把握和善用学校资源以提升自己?/span>
此外Q在U教授的见证下,董老师具有纪忉|义的“双60”纪늫颁予各毕业生Q以C祝。最后,大家UL到同斚w前拍照留念,叙别?x)就在这一阵阵的欢W声中圆满地落下帷幕?/span>
参加叙别?x)的老师和同学在同方部前合媄(jing)留念