?html> 吕大龙、邓锋校友捐赠A式D?清华校友M(x)

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吕大龙、邓锋校友捐赠A式D?/h2>
2023-11-14 | ?x ?x 王开?/span> | 来源 校友M(x) |

2023q?span lang="EN-US">11?span lang="EN-US">12日上午，吕大龙、邓锋校友捐赠A式在清华大学工字厅D行。此ơ捐赠款将用于支持?/span>清华校友ln学习(fn)支持计划?/span>。清控银杏创始合伙h、联席董事长吕大龙（1978U热能系Q，北极光创投创始管理合伙h邓锋Q?span lang="EN-US">1981U无U电(sh)p）Q清华大学党委常委、副校长李\明，清华大学校务委员?x)副MQ、清华校友M(x)副会(x)长史宗恺出席捐赠仪式q讲话。A式由清华大学校友工作办公室主仅R清华校友M(x)U书长唐C持?/span>

捐赠仪式现场

吕大龙发a

邓锋发言

吕大龙和邓锋在发a中先后表C，很高兴能为母校发展、ؓ(f)母校人才培养一份心力。终w教肌Ӏ终w学?fn)应该成为清华教育的一个拓展方向，但过E充满挑战。愿从我做vQ从现在做vQ带动更多校友，一起ؓ(f)学校发展贡献智慧和力量?/span>

李\明讲?/span>

李\明代表学校向吕大龙、邓锋校友的捐赠表示感谢。他表示Q校友们Ҏ(gu)校持l的兛_、支持，让h感动。这其中包含了很多对教育的情怀、理念和思考，而这反过来对学校也是一U促q。他介绍了学校近q来在终w教育h才培L面的情况Q希望在聚焦人才培养的同Ӟ能加强校友与师生间的交流Q进一步增强大家对清华历史文化和h(hun)D的认同，凝聚力量Q共同ؓ(f)国家和社?x)发展做贡献?/span>

史宗?/span>

史宗Q“清华校友终w学?fn)支持计划”的探烦Q是对大学教育理늚拓展Q也是一个重要的教育实践。在q过E中Q校友们集智集力Q给予了极大支持。大学应该思考如何与时俱q去拓展理念Q在学生L后仍能够Z们提供进行系l性学?fn)的条g和环境，使他们仍能保持学?fn)的状态，更好地应对职业发展所提出的要求和挑战Q徏立v贡献C会(x)发展所需要的完善的知识体pR从理念和实践上Q这也是清华对中国的高等教育q_Q乃臛_全球性的高等教育所做的一点A(ch)献?/span>

唐杰Lzd

朱旭峰致?/span>

唐杰向各位嘉宾介l了“清华校友终w学?fn)支持计划”的背景、理念和开展情况，清华大学公共理学院院长朱旭峰在致辞中详l介l了“清华校友终w学?fn)支持计划·公q理学?fn)班”的有关情况?/span>

袁周Q左Q、仉力发a

袁周Q?span lang="EN-US">2010U徏{学院）、仉力（2014U社U学院硕Q作为学员代表先后发a。他们在发言中表C，在公q理学?fn)班感受最q是三U文化及价值导向：(x)U烛夜游、终w学?fn)；饮水思源、回报母校；家国情怀、奉献社?x)。基层工作不易，但母校和校友的支持不断输送力量，让大家敢于放弃安逸、走q风雨，敢于H破、敢于牺Ԍ有更大可能ؓ(f)国和h民做更多贡献。大家一定会(x)珍惜q样宝贵的学?fn)机会(x)，努力学?fn)Q互动交，共同q步?/span>

吕大龙与唐杰、袁桅签订捐赠协?/span>

邓锋与唐杰、袁桅签订捐赠协?/span>

仪式上，吕大龙、邓锋分别与唐杰和清华大学教育基金会(x)U书长袁桅签订捐赠协议。李路明l两位校友颁发了捐赠证书Q史宗恺向两位校友赠送纪念品?/span>

李\明向吕大龙、邓锋颁发捐赠证?/span>

史宗恺向吕大龙、邓锋赠送纪念品

清华大学党委l织部副部长、学生职业发展指g心主d，清华大学ln教育处副处长王雷Q清华大学校友工作办公室副主仅R清华校友M(x)副秘书长杨柳{相关部门负责h参加了捐赠A式?/span>

出席捐赠仪式人员合媄

Z支持q大校友的终w学?fn)与成长Q?span lang="EN-US">2017q_(d)清华校友M(x)推出?/span>清华校友ln学习(fn)支持计划?/span>Q依托校内外资源QD办学?fn)日和学习(fn)班Q构建校友终w学?fn)服务体pR学?fn)日围绕C会(x)发展、科技创新、学U前沿等邀请专家讲座，已D?span lang="EN-US">50余场。学?fn)班?gu)学分评Q依托院pd资，为校友提供系l持l的学习(fn)Z(x)?span lang="EN-US">2021q以来，校友M(x)先后与h文学院、美术学院、公q理学院合作推?span lang="EN-US">?/span>中国哲学学习(fn)?span lang="EN-US">”?/span>艺术研究与实践学?fn)?span lang="EN-US">”?/span>公共理学习(fn)?span lang="EN-US">?/span>?/span>





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