?html> 周睿主讲“清华校友学?fn)日”第46Ԍ(x)安全学科Q支撑安全发?清华校友M(x)

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周睿主讲“清华校友学?fn)日”第46Ԍ(x)安全学科Q支撑安全发?/h2>
2023-09-01 | 来源 公号“清华终w学?fn)?023-08-29 |

8?span lang="EN-US">26日下午，清华大学公共安全研究院副研究员周睿应邀出席?/span>清华校友ln学习(fn)支持计划·学习(fn)?span lang="EN-US">?/span>W?span lang="EN-US">46场活动，q作了题?span lang="EN-US">?/span>安全学科Q支撑安全发?span lang="EN-US">?/span>的讲座。清华校友M(x)副秘书长陈伟强出席本ơ活动?span lang="EN-US">1200余名校友、师生线上线下同步参与活动?/span>

周睿主讲

发展和安全是国家的两件大事。随着全球气候变化与人类zd加剧Q工业化与城镇化高速发展的同时Q重大灾害事故频发的形势也日益严峅R保障大规模人口、工业和城市的安全发展需要新的理论、技术、方法、机制与模式。经q二十年的探索和发展Q清华大学创Z以公共安全共性科学问题和l合应急技术ؓ(f)特色的“综合安全”学U，形成了以H发事g、承灾蝲体、应急管理ؓ(f)核心的公共安全科学技术研I框架?/span>

在讲座中Q周睿详l分享了清华大学公共安全研究院在l合应急与城市安全两方面所取得的成l。自2006qvQ清华大学承担了设计我国国家应急^Cpd研发国务院应急^台的重大U研d。经q多q的研究U篏Q公共安全研I建成了预案链指引、事仉和模型链协同的综合应急技术，H破了应急指挥效能优化模型与专题图技术，构徏了应?span lang="EN-US">?/span>一张图?/span>多方协同指挥技术，最l成功实C国家应急^台的pȝ研发和工E化应用。基于新形势Q公共安全研I提出了基于模型和数据混合驱动的新一代应急^CpL术架构和云服务模式，研徏C代国家应急^台核心技术系l，为国安大灾害事故应急处理提供了重要的科技支撑。针Ҏ(gu)梁塌陗地下空z、燃气事故等威胁城市生命U的主要风险Q公共安全研I搭徏了城市生命线安全工程实验q_Q同时以物联|等技术ؓ(f)支撑Q对城市q行状态搭建监物联网Q徏立监运营体p，以实现早期预警和高效应对?/span>

面向未来Q巨灾与城市和工业系l耦合的复杂程度和破坏性远q超出现有的认知和应对能力，安全学科的发展需要同时复现自然灾害与城市、工业系l，具备多灾U全覆盖的致灾过E实验能力的巨型l合实验设施。ؓ(f)l筹发展和安全两件大事，实现高质量发展与高水q_全良性互动，需要构建精准智慧韧性的多层公共安全防护体系?/span>

在师生互动环节，周睿与校友们围绕城市内涝排水问题、城市韧性表征动力学模型、安全学U研I成果{化等问题q行了交?/span>

授牌

讲l束后，陈伟予周睎쀜校友学?fn)活动日”纪늉?/span>

周睿与校友代表、工作团队合?/span>

清华校友M(x)、清华大学l教育学院教职工和校友学?fn)中心相兌责老师l织本次学习(fn)日活动，l箋教育学院教学办公室提供全E直播保障?/span>


清华校友学习(fn)?/span>

2013q_清华校友M(x)启动?/span>清华校友学堂?/span>目Q整合社?x)资源，支持校友开展Ş式多L(fng)学习(fn)zd?span lang="EN-US">2017q_校友M(x)?span lang="EN-US">?/span>清华校友学堂?/span>目{工作的基础上，推出?/span>清华校友ln学习(fn)支持计划?/span>Q依托校内资源，丑֊?/span>清华校友学习(fn)?span lang="EN-US">?/span>?span lang="EN-US">?/span>清华校友学习(fn)?span lang="EN-US">?/span>Q构建全周期多方位的校友ln学习(fn)服务体系?/span>

“清华校友学?fn)日”系列活动由清华校友M(x)、l教育学院共同组lƈ协作实施Q由清华ln学习(fn)和终w教育基金提供定向资金支持?span lang="EN-US">2018q?span lang="EN-US">11?span lang="EN-US">25日开启学?fn)日zd首次讲Q此后每个月的最后一个周六，Ҏ(gu)校友们的学习(fn)需求开展专题讲座。学?fn)日zd持l整合优质资源，为校友提供职业发展与学业需求的支持和服务，构徏互帮互助、终w学?fn)的校友交流I间。截?span lang="EN-US">2023q?span lang="EN-US">8月底Q已?span lang="EN-US">2.4万余人次校友参与学习(fn)日活动?/span>





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