?html> “蒋南翔与中国高{教肜y学术研讨会(x)举行-清华校友M(x)

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“蒋南翔与中国高{教肜y学术研讨会(x)举行

2023-08-21 | 来源 清华新闻|?023q??8? |

为纪念蒋南翔同志诞辰110周年Q?span lang="EN-US">?/span>蒋南与中国高等教育?/span>学术研讨?span lang="EN-US">7?span lang="EN-US">5日在清华大学举行。会(x)议由清华大学dQ清华大学教育研I承办Q清华大学宣传部、政{研I室、校史研I室协办。清华大学党委副书记向L涛出席ƈ致辞Q厦门大学别敦荣教授、浙江大学刘?gu)峰教授、中国h民大学周光礼教授、华南师范大学卢晓中教授以及(qing)清华大学胡显章教授、王孙禺教授、刘波教授、叶富贵教授、李g教授分别作主题报告，相关师生代表参会(x)?/span>

向L涛致?/span>

向L涛表C，今年是蒋南翔同志诞辰110周年。在深入学习(fn)贯彻党的二十大精、加快徏设中国特色社?x)主义教育强国的时代背景下，召开此次学术研讨?x)，研究蒋南同志的教育思想与实践，探讨新时代中国高{教育高质量发展的道路，hҎ(gu)重要意义。希望在学界专家的共同努力下Q进一步深化蒋南翔与中国高{教育的学术研究Q促q更多的教育决策者、管理者和实践者深入认识ƈl承发展蒋南同志的教育思想Q进一步推动蒋南翔教育思想的学理化、时代化Qؓ(f)构徏中国特色C会(x)M高等教育理论体系、服务教育强国徏设作出新的更大A(ch)献?/span>

石中英（左）、韩锡斌分别L

学术研讨环节由教育研I院长石中英教授和副院镉K锡斌教授分段L?/span>

别敦荣作报告

别敦荣作题ؓ(f)“蒋南翔高等教育思想论纲”的报告Q从宏观、中观、微观三大层ơ对蒋南高{教育思想q行Q涉?qing)高{教育发展的中国道\、高校“教学—科研—生产”三l合、全面发展的高校人才培养{九(ji)大领域。别敦荣Q蒋南翔高等教育思想是中国高{教育理论和思想的宝贵资源和财富Q是中国高等教育理论自主知识体系的重要组成部分?/span>

刘vC报告

刘vC题ؓ(f)“蒋南翔在高{教育部的作Z思想”的报告Q从研究中国高等教育史的视角Q以史料为基Q通过蒋南同志在高等教育部Q职期间的两次发言阐释其思想立场、h格风范，包括实事求是的工作品g?qing)坚韧的工作作风。会(x)上，刘v峰将蒋南作为高{教育部副部长的一ơ发a文章原g赠与校史研究室?/span>

周光Cg报告

周光Cg题ؓ(f)“蒋南翔与‘徏?span lang="EN-US">17q?span lang="EN-US">?/span>高等教育攚w—?/span>Z知识观{型的分析?/span>的报告，从知识观转型的角度分析了高等教育攚w的历史分期，探讨蒋南高{教育思想的Ş成与发展?qing)其当代价倹{周光礼认ؓ(f)Q蒋南翔同志在新中国高等教育攚w中发挥了战略性、格局性和奠基性作用?/span>

卢晓中作报告

卢晓中作题ؓ(f)“蒋南翔高等教育思想的时代意义及(qing)Ҏ(gu)育强国徏讄启示”的报告Q认南翔高等教育思想的时代意义包括坚持党的领g教育高质量发展的高度l一、心怀“国之大者”培Mh才与培养心怀“国之大者”h才的高度l一、尊重高{教育规律与开拓创新的高度l一{三斚w?/span>

胡显章、王孙禺、刘波、叶富贵、李gQ从上至下、从左至叻I作报?/span>

清华大学嘉宾胡显章、王孙禺、刘波、叶富贵、李g分别作题为“学?fn)心目中的优U׃党员——蒋南翔”“蒋南翔教育思想的理论精髓与l成”“蒋南翔体育教育思想与实践”“蒋南翔的高{教育意义”“蒋南翔拔尖创新人才培养的理论思想与实践”的主题报告Q进一步分析了蒋南高{教育思想内涵?qing)实c(din)?/span>

与会(x)人员合媄留念

?x)议最后由石中׃ȝ发言。石中英表示Q在加快构徏哲学C会(x)U学自主知识体系和加快推q教育强国徏讑֤背景下，我们特别~怀中国特色C会(x)M教育其是高{教育的杰出领导者和开拓者蒋南翔同志。此ơ会(x)议提Z很多新课题，对相关研I主题的凝练和提出的学术观点蒋南翔教育思想?qing)实늠I推q至新阶Dc(din)在新的时代背景下，教研院将l箋推进对蒋南翔{新中国老一辈高{教育卓领D教育思想研究的系l化、学理化和时代化Q加快徏构中国自ȝ高等教育知识体系Q不断提升服务中国特艌Ӏ世界一大学徏讄能力和水q?/span>


供稿Q教育研I


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