6?span lang="EN-US">26日下午，“清华校友终w学?fn)支持计划”学?fn)日zdW?span lang="EN-US">26讲开Ԍ本次学习(fn)日采用线上与U下相融合的方式q行Q校友们相聚在云端和教室Q共享学?fn)盛宴。清华大学长聘教授、博士生导师、化学工E系副书记骞伟中应邀(g)为校友们带来“纳c科技与现代化工”的主题报告。清华大学校友工作办公室副主仅R清华校友M(x)副秘?sh)长杨柳参加现场学?fn)?/span>
骞伟中作主题报告
骞伟中首先向q大校友介绍化学工程pȝ发展历程、A(ch)献成、h才培充R师资力量、学U发展和研究方向{内容，让校友们对化工系有更深入的了(jin)解?/span>
讲到本次授课主题Q他介绍U米是一U尺度概念，它是10-9mQ大U相当于人头发丝的千分之一。纳cx(chng)个极的度Q却h极大的特性?span lang="EN-US">1991q_(d)U米U技作ؓ(f)一个专有名U被提出Q主要范畴涵盖纳c_造、纳c_析、探与操控、纳c_用等领域。纳c_用主要有两种方式Q一U是把性能高的U米材料直接应用。例如各U纳c_化剂可以直接应用Q生产各U化肥，医药Q农药等Q各U纳cQ可以直接服用，吸收特别快。另一U是把性能高的U米材料d到其它物质中Q提高其性能。例如橡胶轮胎通过dU米白碳黑，提高其强度之变得更耐磨Q陶瓷通过dU米材料可以增加光性?/span>
骞伟中结合生zM的案例，与广大校友分享了(jin)有趣的纳c特性。纳c_表面l构h强附着和不附着的特性。纳c_表面h比表面积巨大的多孔结构，q样的结构可以吸附各U液体和气体Q可用作环境吔R材料、催化{化材料和能源存储材料。纳c的表面l构q可以带来结构显艌Ӏ纳c的寸效应q用在化工领域，带来极高速率的催化反应；q用在信息存储领域，存储信息的单元纳c_Q体U越来越，存储定w来大。纳c结构带来的输q现象和I间择Ş效应。纳c结构相互作用时产生的拓扑超导现象、超润滑现象。纳cx(chng)料由于尺寸小Q可以带来了(jin)物质强度、韧性和密度的改变。纳c结构特性和原理Q运用于生生活中的各个领域Q将Zhcȝzd来巨大的改变?/span>
谈到C化工与纳c科技的交集，骞伟中从食住行、能源存储、环境保护、未来芯片和生命健康的领域D例进行阐释。现代化工与U米催化的交集最早出C19世纪初，在d国，化学家与工程师们通过U米催化剂，刉出合成氨，量出化肥，提高农作物量，解决?jin)hcȝ温饱问题?/span>
清华化工p老师们的U研团队在现代化工助力纳c科技斚w有诸多研I。在x(chng)a(b)炼制的过E中Q科研团队通过使用U米催化剂生产汽柴a(b)Q提升{化效率与优化产品l构Q汽车尾气排攑ּ发大气污染，通过使用U米催化剂，汽车尾气中的有害物质变成二氧化_氮气Q进而保护环境。在清洁煤化工领域，U研团队l过潜心(j)研究Q将U米催化与清z煤化工l合Q提供清z燃料和刉清z的化学品。面对纳c_化剂在低温下转化效率低，高温下寿命短的问题，通过研究两段变温化床技术，创造合工作模式，通过化工强化Ҏ(gu)Q助力纳c_化剂提升转化效率Qg长用寿命。传l?span lang="EN-US">PVC刉过E中?x)用含汞催化剂Q对土壤和水体造成潜在危害Q清华科研团队研制出无汞催化剂，在保留原生链条的同Ӟ保护?jin)环境。用U米材料构徏环保的“碳减排”@环。科研团队研制碳U米用于锂d甉|导电(sh)剂，形成巨大产业。将纳cx(chng)料、微格金属材料协同用于电(sh)化学储能Q可器件性能提升3-4倍。每一研发成果和行业产品Q都是优点与~点q存。他Q清华化工h始终U承着們现实问题、把握行业痛炏V注重实际应用，不断创新Ҏ(gu)、提升技术能力的工程思维Q持l不断地优化性能、I补短板，持箋研发更好的纳cx(chng)料，满更高的储能需求?/span>
讲最后，骞伟中认为，U学研究l将服务国家C会(x)发展。化工系对于U米U技和现代化工的研究Q都始终U承q一初心(j)。一斚wQ努力运用这些先q技术来减少x(chng)放，为我国实现碳中和目标贡献力量Q另一斚wQ还U极d更前沿技术，加快下一代碳片体pd设，解决我国“卡脖子”工E问题。化工系持箋做好准备Q运用专业知识，报效清华Q报效国家?/span>
U上译֠截图
在互动环节，校友们纷U从云端和教室就U米材料、纳cx(chng)术、纳c_用、前沿研I、节能材料等问题提问Q骞伟中一一l致解答?/span>
U下译֠囄
讲l束后，杨柳向骞伟中赠予学习(fn)日活动纪늉?/span>
杨柳向主讲老师骞伟中赠予学?fn)日zdU念?/span>
骞伟中在译接受采访时表C，本次授课主题?sh)现代科学进步、国家发展需求联pd非常紧密Q同时也能够契合ln学习(fn)使命Q他非常高兴参与本次校友学习(fn)日。他校友学?fn)日面向全校老师q行宣传Q相信会(x)有更多的老师愿意投n其中。同Ӟ通过校友学习(fn)日，校友们也能够?jin)解学校的发展，可以促(j)进校友与教师之间生更多的互动和交，共同在各自领域?f)国家发展贡献力量?/span>
译Q雨译֠和教室中的校友们寚w伟中的授译֒zdl织方表C感谢。在教室里，2006U化工系校友田涛谈到Q这是他W一ơ参加校友学?fn)日Q他本h也是骞伟中的学生Q再ơ回到教室听课，也激发了(jin)他的学习(fn)动力。本ơ讲座信息量很大Q学?fn)收获颇丰。他认ؓ(f)自己的知识储备还比较Ơ缺Q希望以后多多参与学?fn)日。他在老师同意的情况下Q讲座后可以课件进行共享，便于后箋加深学习(fn)Q还可以为参与线下活动的校友们制作通讯录，便于后箋校友间的交流与联pR?/span>
清华2010U社U学院硕士校友、l教育学院合作办黄蕾L本次zdQv内外400余名校友参与学习(fn)Q学院在U办全程q行直播保障?/span>
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清华校友M(x)2017q推出“清华校友终w学?fn)支持计划”，包括“清华校友学堂”“清华校友学?fn)日”“清华校友学?fn)班”等多个pd学习(fn)目Q用以满x(chng)友的不同层次学习(fn)需求，旨在服务清华ln学习(fn)教育理念Qؓ(f)校友建立全周期多方位的终w学?fn)服务体pR?/span>
“清华校友学?fn)日”系列活动由清华校友M(x)、l教育学院共同组lƈ协作实施Q由清华ln学习(fn)和终w教育基金提供定向资金支持?018q?1?5日开启学?fn)日zd首次讲Q此后每个月的最后一个周六，Ҏ(gu)校友们的学习(fn)需求开展“专题讲座”?
2020q初Q面Ҏ(gu)冠疫情，学校U极应对Q校友学?fn)日快速开启线上学?fn)模式?021q_(d)在新冠疫情常态化背景下，l合校友U上q泛参与、线下便于互动的需求和特点Q按照疫情防控要求启动“线?U下”的学习(fn)模式。截?021q?月底Q学?fn)日zd已D?4场，共有1.2万余名校友重回清华课堂，校友M(x)和l教育学院公众号新闻x(chng)和阅读量累计16万hơ?/span>
供稿 | 合作发展办公?/span>
撰稿 | 郭晓?/span>
囄 | 郭晓?/span>
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