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童诗白先生诞?00周年U念?x)暨“天?童诗白中国自动化教育奖”启动A式在清华大学举行

2020-09-10 | 来源 清华新闻|?020q??? |

9?日,在迎接第36个教师节和自动化pdp?0周年之际Q清华大学自动化pd中央L隆重举行“童诗白先生诞辰100周年U念?x)”暨“天?童诗白中国自动化教育奖”启动A式。副校长彭刚Q党委常委、工?x)主席王岩,电(sh)子U技大学校长、自动化p?980U系友曾勇,学校老领D英、余寿文、胡东成Q曾l与童先生共事多q的李衍N士、韩英铎院士和闵应骅研究员出席纪念会(x)。教育部高等教育司理工处处长高东锋,教师工作司综合处处长黄小华,中国?sh)子教育学?x)副理事长、北京大学王志军教授Q教育部自动化教指委多位委员Q高{教育出版社副主d陈滨Q神州天立教育控股有限公司董事长|实Q以?qing)清华大学教育基金?x)、教务处、终w教育处{部门及(qing)兄弟院系负责人,教学名师代表Q童诗白先生家属Q自动化pL老教师代表应邀出席U念?x)。启动A式由自动化系党委书记张佐L?/span>

童诗白先生诞?00周年U念?x)现?/span>

副校长彭刚在U念?x)上讲?/span>

彭刚代表学校致辞。他高度评h(hun)了童诗白的学术成和为社?x)作出的卓越贡献Q指出童诗白先生以n作则Qؓ(f)教书育h、乐于奉献的宝贵_做出了生动注解。值此隆重U念童诗白先生百q诞C际,自动化系发v成立“童诗白教育发展基金”,q与州天立教育集团携手讄“天?童诗白中国自动化教育奖”,是希望通过回顾童先生的事迹Q承和发扬童先生“乐教、奉献、钻研、团l、自律”的d从教_Q激励师生向童先生学?fn),践行“h(hun)值塑造、能力培充R知识传授”三位一体的育h理念Q投w一大学的。彭刚谈刎ͼ童先生奉献毕生精力工作的自动化系已经走过了五十年Q积淀(wn)了优良传l,取得了辉煌成,是学校“双一”徏讄H击队,承担着率先q入世界一学U前列的重Q。面向未来,如何培养更多热爱国、造福C会(x)、引领发展的高素质创Ch才,是自动化pd肩负的时代责Q。希望自动化pM承童先生的治学育Z道,把握创新内核Q以国家需求ؓ(f)动力Q切实推动新一轮学U创新蓝图付诸实施,自动化育h成果推向新高度;希望自动化系传承发扬童先生的为师之道Q培养造就出新时代潜心育h、矢志创新、d高n正、报国ؓ(f)民的高素质教师队伍?/span>

自动化系MQ张涛介绍童先生生q?/span>

张涛介绍了童诗白先生的生q뀂他谈到Q童诗白先生是中国著名的?sh)子学科学家、电(sh)子技术学U和评的主要奠Zh。他淡泊名利Q潜心教学和U研工作六十余年Qؓ(f)清华人才培养作出杰出贡献Q堪U我辈楷模。他曾获得国家教学成果特等奖和全国优秀教师U号Q是国家有突A(ch)献的专家?019q底Q自动化pd赯立了“童诗白教育发展基金”,讄该基金的宗旨是弘扬童诗白先生不求闻达、诲Z倦的师d风范。该基金讄童诗白教育教学奖、奖学金和励学金Q资助有益于学生l合素质拓展的各Ҏ(gu)动,资助在科研方面有创造力、有潜力的自动化专业学生?019q?2月,q先生学生、校友共同发赯立了“童诗白奖学金”项目?020q?月,在系友们的帮助下Q清华大学教育基金会(x)与天立教育签|了“童诗白教育发展基金”捐赠协议,军_讄“天?童诗白中国自动化教育奖”项目,面向全国高校自动化教育界Q奖励在自动化本U专业和控制U学与工E学U的教学和育人工作中作出H出贡献的老师Q以传承童诗白先生的教育理念和老一辈教学大师的优良传统?/span>

随后Q“童诗白教育发展基金”宣告成立,“天?童诗白中国自动化教育奖”正式启动。彭刚、贺英、张涛、张佐、袁桅与|实共同为“天?童诗白中国自动化教育奖”揭牌。袁桅ؓ(f)捐赠单位代表|实先生颁发了捐赠证书,张涛为罗实颁发捐赠纪늉?/span>

揭牌仪式现场

捐赠证书颁发现场

捐赠U念牌颁发现?/span>

|实致辞

|实介绍了天立教育的创徏历史、办学规模和教学理念。他表示天立教育以“天之骄子,立己达h”ؓ(f)核心办学理念Qƈ以“立p人”的仁爱共济_自勉。天立教育从2002q开始向边远山区捐资助学、捐建多所q儿园,今年为抗?yn)L冠肺炎捐资战“疫”、A(ch)献力量。本ơ向清华大学捐赠1000万,是天立教育金额最大的一W慈善捐赠。罗实表C,童诗白先生是中国杰出的教育家、电(sh)子学学科和课E徏讄奠基人,天立教育很高兴有Z(x)依托清华大学向童诗白先生致敬Qؓ(f)中国自动化教育事业的和发展助力?/span>

李衍达、王志军、乔俊飞、童蔚、华成英、高东锋Q从上到下、从左到叻I先后发言~怀童诗白先?/span>

李衍N士回了童诗白先生QMQ期间自己在电(sh)子学教研l的从教生和童先生对他的深q媄响。他谈到Q自己在?sh)子学教研组工?6q_(d)曑֜q里开始执教他人生中的W一堂课——“脉冲电(sh)路”。李衍达回忆道,在这里学到的仪器讑֤操作能力和在童先生教gL的用手背接触试电(sh)的方法,至今早已L?fn)惯Q难以忘怀?978q_(d)p里推荐他作Z国首批访问学者ʎ,童先生徏议去国ȝ理工学院q亲自写了推荐信Q殷切期望溢于言表?/span>

中国?sh)子教育学?x)副理事长、北京大学教授王志军谈到Q童诗白先生是我国电(sh)子技术学U和评体系的奠ZhQ童先生的精激q一代又一代的中华学子为祖国的发展J荣而不懈奋斗,可谓功d无量。他q大师生应从两个斚w学习(fn)童先生的_Q一是不计得失,潜心教学Q二是薪火相传,共同发展?/span>

自动化教指委委员、北京工业大学副校长乔俊飞回忆了自己曄认真学习(fn)q童诗白先生ȝ的教材。童先生60q孜孜以求、诲Z倦的育h理念Q是自己无比崇敬的对象,也是所有电(sh)子学人的老师。他表示Q清华大学自动化pd办好自n的同Ӟ引领共徏高校Q例如清华大学自动化pM北京工业大学卓有成效的共建活动)Q教学成果和方法得C更好的传ѝ?/span>

童诗白先生的奛_童蔚奛_对出席会(x)议的领导嘉宾、天立教肌Ӏ清华大学和自动化系领导以及(qing)参与~写《童诗白文选》的工作人员表示衷心感谢。她用深情而富有诗意的语言讲述了童诗白先生人生中的四次阶段性{折,用“正直、勤勉、谦逊、诙谐、恋旧和兴趣多样”描l了童诗白先生多元的人格力?/span>

国家教学名师、自动化pL授、首届国家_֓评“电(sh)子技术基”课E负责h华成pC,在纪늫诗白先生癑ֹ诞辰之际Q“天?-童诗白中国自动化教育奖”的启动是电(sh)子技术基教学l“薪火传,发扬传统”的重要动力。她表示Q教学组把对童先生的U念付诸于实践,主要表现在三个“坚持”,卛_持教学改革、坚持教材徏讑֒坚持教师队伍的培充R?/span>

教育部高{教育司理工处处镉K东锋表达了对童诗白先生的深切的敬意和怀c(din)他谈到Q童诗白先生开创了中国?sh)子学科Q创Z清华大学?sh)子学教研组Q创设了W一个“自动化仪表和装|”博士点Q在国内率先开设模拟电(sh)子技术等基础评Q主~了我国最早出版的两套?sh)子学教材之一Q是我国自动化专业的开拓者和奋进者。我们在~怀童先生的教育情怀和奉献精的同时Q要学习(fn)他勇于开拓的攚w意识和创新精,沿着他的道\l箋C去,以本为本、做到“四个回归”,建好“金专”“金䏀,涌现更多的“金师”“名师”,履行立d?wi)h职责Qؓ(f)新时代自动化教育作出新A(ch)献?/span>

自动化系党委书记张佐LU念?/span>

学校老领g寿文、自动化p老教师张乃国、北京市教学名师于歆杰和?sh)子学教学组W四代“传人”代表叶朝辉先后在会(x)上发a。大家共同回忆和~怀童诗白先生潜心教学、精心育人的高尚品格和非凡成,对待学问的纯_与专注Q以?qing)感动nҎ(gu)有h的乐观态度和强烈的家国情怀。与?x)嘉宾与自动化系与?sh)子技术研I所、电(sh)子教学组的教师们q行了热烈的讨论交流Q纷UC童诗白先生虽然d了,但他永远zd大家心里Q激励大家奋发向上,砥砺前行?/span>

大会(x)通过清华大学官方微博、抖韛_快手同步直播Q观看超q?3.5万hơ。网友留a中纷U忆L(fng)先生的“经典模甉|材”,表示教书育hp向童先生那样“心地特别纯_,心灵特别U洁”?/span>

人物介:(x)

童诗白先?920q??4日出生于辽宁省沈阛_?943?946q就M西南联合大学甉|p,获学士学位?946?948q在北京清华大学甉|pMQ教?948?951q就M国伊利Z大学Q?949q获士学位Q?951q获博士学位?952?955q在U约布鲁克林大学理工学院甉|pMQ助理教授?955?968q在清华大学甉|pMQ教?970?001q在清华大学自动化系L?005q?月病逝?/span>

童诗白曾多年担Q国家教委?sh)子技术课E指导小l组长,为提高我国高校的?sh)子技术课E教学水q_推动教学攚w发挥了重要作用。童诗白先生是著名的?sh)子学科学家、中国电(sh)子技术学U和评的主要奠ZhQؓ(f)教育事业呕心沥血Q是一代教学大师,是教师的hQؓ(f)我国?sh)子学学U和?sh)子技术课E徏设作Z重大贡献?/span>

供稿Q自动化p?/span>


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