清华校友实践金资助学生暑期教学实?/h2>
2011-08-25
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清华大学热能p?span lang="EN-US">2009U本U师?span lang="EN-US">9人,?span lang="EN-US">2011q?span lang="EN-US">7?span lang="EN-US">18??span lang="EN-US"> 22日在嘉峪x安节能技术有限公司进行暑期教学实践,实践内容是该公司的在酒泉钢铁公司q行的烧l环L回收发电(sh)目。此ơ活动是由思安新能源股份有限公司董事长邢玉民学?span lang="EN-US">(1979U工?span lang="EN-US">)捐资讄的“清华校友思安新能源实践金”提供的资金支持?span lang="EN-US">
嘉峪x安节能技术有限公司的陈d周主d同学们对思安公司研发的余热余压发?sh)项目和q些目的经效益与C会效益做了l合介绍Q还为大家介l了酒钢宏兴烧结余热发电(sh)目的背景与情况。针寚w钢在烧结中余热余压得不到合理利用的情况,思安新能源于2010q与酒钢合作Q兴建酒钢宏兴烧l余热发는(sh)站项目。徏成后Q思安新能源将利用烧结q程中的余热余压q行发电(sh)Qƈ|后再将所发电(sh)以低于市Zh(hun)的h(hun)格出售给酒钢Q实现双赢。电(sh)站计划于2011q八月中旬ƈ|,所以实跉|队可以实地参观投产前的完整装|。同时与师生q行了深入地讨论Q同学们对余热利用的重要意义有了明的认知?span lang="EN-US">

?sh)厂工程技术h员给同学介绍余热늫的徏设情?span lang="EN-US">

?sh)厂工程技术h员结合图U给同学介绍余热늫的整体设?span lang="EN-US">
在电(sh)厂d的带领下师生l合工程囄参观了酒钢烧l环L回收的施工现场。一同前往的学校指导教师段老师也适时为大家讲解传l电(sh)站与余热余压늫的区别和联系Qƈ且与大家讨论了双压锅炉的优点{问题。学生们看到了真实的安装q程中的余热锅炉和汽轮机及其pȝQI补和充实了学生在学校译֠所学的内容Q对学生日后回到学校l箋学习相关的专业课E是非常有帮助的?span lang="EN-US">
清华老学长蒋庯师是该d司的技术顾问,他ؓq次教学实践做了专门充分的准备。考虑到参加实늚同学均ؓ大二学生Q尚未进行专业课E的学习Q同时也Z让同学对烧结余热늫有更为清晰的认识Q从他ؓ该公司编写的“烧l余热电(sh)站培训教材”中摘编出“炉”,“机”,“电(sh)”三部分内容Q成册发l了学生作ؓ实践的教材。蒋庯师专程从西安d司赶到嘉峪关Q详的讲解了余热电(sh)站中“炉”,“机”,“电(sh)”三个组成部分的pȝ和部Ӟ有些是学生在学校的课堂上难于接触到的内容Q给师生们留下了深刻的印象?span lang="EN-US">
老校友蒋庯师在给同学们上?span lang="EN-US">
甘肃省风力大Q日照长而强Q有着非常丰富的风力资源和太阳能资源,为扩大同学们能源产业的视野,此次实践zd中还安排参观了位于瓜州的大型风力发电(sh)厂和位于敦煌的太阌发电(sh)厂?span lang="EN-US">
清华热能pd此次暑期教学实践zd非常重视Q专门选派了非常有实践l验和专业理论水q的教师担Q指导教师Q同时向思安d司赠送了教师本h新出版的“热能动力系l热力性分析与计算”的学术专著Q以加深公司与清华的怺交流与了解。在参观q程中老师发现该公司在酒钢q能q行更多节能工作Q同时也向该公司提出新的节能降耗设惟뀂通过本次教学实践zdQ师生和公司领导及技术h员结下了深厚的友谊?span lang="EN-US">

师生与技术h员在汽机前合q?span lang="EN-US">
参加实习的同学们UL表示Q在思安学到了在课本上学不到的很多东西,见到了真正徏造中的锅炉,寚w炉的l构与性能有了更明的了解。能够在短时间内pȝ的学习电(sh)厂的相关知识q且及时的到实地参观。这对即学习的专业评十分有帮助,q且让大家对整个?sh)厂的运行有了一个全局的认识;从开阔能源视野方面来_在国家大力发展节能减排事业的背景下,大家得到了利用余热余压发늚实习l验Qƈ且亲w体验西部地区的风力发电(sh)和太阌发电(sh)状况Q这极大的开阔了同学们的能源视野Q让大家Ҏ(gu)能源领域有更q认识Q从个h职业生的规划方面来_通过学习邢玉民学长从思安U技到思安新能源的创业l历Q懂得清华h在做自己的职业规划时Q不仅要考虑市场和盈利空_q应考虑对社会的影响Q比如,邢学长在?span lang="EN-US">IT行业获得W一桉后,q没有效仉K个年代的很多企业扎堆房地产行业,而是l箋以高U技为定位,及时响应国家号召Q成立思安新能源,在ؓ国节能减排事业做A献的同时获得财富Q实现自q人生价倹{希望清华与思安新能源的合作能不断的完善q进行下厅R?span lang="EN-US">
实习之余Q师生们q即兴创作了一些诗词,本文收录其中一作为结束:
酒钢烧结环冷热回收工E实?span lang="EN-US">
烧结环冷热遁逃,回收发电(sh)降能耗?span lang="EN-US">
弥补译֠学不I工地参观兴致高?span lang="EN-US">
pȝ讑֤初见真,学长三讲明浅深?span lang="EN-US">
学子孜孜l询问,实践亦需切识人?span lang="EN-US">
Q热能系2011q暑期教学实跉|?span lang="EN-US"> 清华校友MQ?span lang="EN-US">
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清华老学长蒋庯师是该d司的技术顾问,他ؓq次教学实践做了专门充分的准备。考虑到参加实늚同学均ؓ大二学生Q尚未进行专业课E的学习Q同时也Z让同学对烧结余热늫有更为清晰的认识Q从他ؓ该公司编写的“烧l余热电(sh)站培训教材”中摘编出“炉”,“机”,“电(sh)”三部分内容Q成册发l了学生作ؓ实践的教材。蒋庯师专程从西安d司赶到嘉峪关Q详的讲解了余热电(sh)站中“炉”,“机”,“电(sh)”三个组成部分的pȝ和部Ӟ有些是学生在学校的课堂上难于接触到的内容Q给师生们留下了深刻的印象?span lang="EN-US">
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甘肃省风力大Q日照长而强Q有着非常丰富的风力资源和太阳能资源,为扩大同学们能源产业的视野,此次实践zd中还安排参观了位于瓜州的大型风力发电(sh)厂和位于敦煌的太阌发电(sh)厂?span lang="EN-US">
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实习之余Q师生们q即兴创作了一些诗词,本文收录其中一作为结束:
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