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清华十年坚持家访把学生资助体pdg伸到困难学生安

2008-09-01 |

　　2008q暑假，当首都北京还沉浸在奥q会l这个城市带来的Ȁ动和喜庆的时候，清华大学已经开始ؓ9月开学做准备。清华大学学生处、校友会{派出的几位家访教师?span lang="EN-US">7天内走访了遭受雨雪冰L端灾害的湖南郴州地区Q包括湖南省郴州市桂阛_、衡阛_衡南县和衡阳ѝ湘潭市湘乡ѝ长沙地区长沙县和浏阛_?span lang="EN-US">11位学生家庭，同时q向当地教育部门调查2008q新考入清华的家庭经困隑֭生，与新生见面，向他们介l清华的资助政策?span lang="EN-US">

　　在走访湖南省衡阳县的一?span lang="EN-US">2006U学生的家庭Ӟ׃p\狭窄颠簸Q汽车无法行q，教师们步行很q后才来到该同学的家中。该同学家庭l济条g较差Q邻居家很多是两层的新盖楼房Q而他家的房子q是二十几年前的泥瓦ѝ当时家中只有母亲和LQ母亲见到来访的清华教师很激动，急忙d家中攒存的西瓜子来招待。教师了解到Q该同学的母亲一直抱病在w，父亲一直在家中U田Q同时还要照老hQ只有今q才外出打工。走访教师向学生的家?st1:personname w:st="on" productid="和中?>和中?/st1:personname>老师介绍了学生在校期间的表现Q仔l介l了学校的经资助政{，?st1:personname w:st="on" productid="安?>安?/st1:personname>老师攑ֿ。同时也l致了解了学生家长对学校资助体系的意见和Q短暂的家访让每一个老师内心都不q静?span lang="EN-US">

　　?/span>家庭l济困难的学生到底需要什么？我们能够Z们做什么？资助体系q需要哪些改q？通过走访Q我们对学生家庭状况及地方社会经状冉|了更加深入的了解Q掌握了W一手的资料Q从而ؓ制定U学的资助政{提供依据。同Ӟ家访也是学生资助体系走出校园的一Ug伸，我们希望更多学生的家长了解资助政{，更多的学生在未走入校园的时候就感受到清华的关爱Q大家和我们一起共同做好资助工作，实现育h目的。很多家长离别时x的感谢和久久不愿村ּ的握手，都让我们更加意识到做好这件事情的责Q和命?span lang="EN-US">?/span>清华大学学生处处长杜汇良说?span lang="EN-US">

　　其实Q家访这工作清华已l进行了十年。从1999q开始，清华大学每年都组l教师利用暑假期间到家庭l济困难学生家中走访Q与安q行交流Q汇报学生在校期间的表现Q介l学校的l济资助政策?span lang="EN-US">

　　十年来，清华大学学生处与校友会、基金会{和院系教师一P走访了辽宁、吉林、黑龙江、云南、贵州、四川、重庆、福建、甘肃、青新疆、河北、江ѝ广ѝ河南、湖南等16省市自治300名学生的家庭?span lang="EN-US">

　　目前Q走访学生家庭已l成为清华大学学生资助工作一必不可的内容。每q暑假放假之前，学生处都要认真设计走访调研方案，合理地选择抽样调查的对象。走访后Q学生处针对学生家庭不同原因造成的困和不同的困隄度，都给予了相应的经资助。对于家庭经特别困隄学生Q还l予了高度关注，l常了解同学的学习生zL况，和院pd同做好学生的l济资助工作。在走访家庭的同Ӟ也对当地的各U政府、学校进行了调研Q包括当地经发展状c生zLqxc农民收入和城市下岗职工状况?span lang="EN-US">?/span>襉K助学计划?/span>的执行情늭Q从而不断完善资助体pR（来源Q清华新ȝQ?/span>

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